この日の「小学生クラス」では、「I wish I could ~.」の表現を学習しました。「～できればいいのに」という、実現が難しい願望を伝える表現だということを理解し、文章作りに取り組みました。
テキストのイラストに沿って「I wish I could fly a helicopter.」や「I wish I could conduct an orchestra.」と文章を作ったほか、自分自身の願望についても表現してみました。
Grade 1 Class
「年少児 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします
この日は、家の中の部屋の名まえがテーマでした。「living room」「bedroom」「bathroom」「kitchen」「garage」「garden」が登場し、それぞれの名まえを覚えていきました。
又、前回学習した家族の名まえを復習し、それぞれの家族がどの部屋にいるかみんなで探していきました。「Where is father?」や「Where is mother?」という質問を聞き取り、お父さんやお母さんを見つけ「In the garage.」や「In the kitchen.」と答える練習をしました。
Grade 7 Class
この日の「小学生クラス」では、「過去形」を学習しました。テキストに登場したフレーズを使い「I listened to music.」と過去形の文章を作る他、冬休み中にしたこと等を表現してみました。
「I visited my grandparents. They were excited!」と、おじいちゃんおばあちゃんに会いに行って楽しんだことなどを伝えることができました。
Grade 1 Class
「年少児 月曜日クラス」の様子をご紹介いたします
この日は、「family member」がテーマでした。「Dad」「Mom」の他「brother」「sister」「grandpa」「grandma」といった名前を覚えました。
テキストには家の中にいる家族達が登場し、「living room」「kitchen」「bedroom」といった部屋の名まえを覚えながら、おばあちゃんやお兄ちゃん、妹、おじいちゃん、お父さん、お母さんがどの部屋にいるかを伝えることに挑戦しました。
Grade 2 Class
「年中児 木曜日・金曜日クラス」の様子をご紹介いたします
この日は、「職業」を表す単語の復習から始まりました。「Who’s he?」「Who’s she?」という質問に絵カードに合わせて「He’s a teacher.」「She’s a singer.」などと答えることができました。
続いて「can」を使った表現に取り組みました。「I can ski.」や「I can draw.」のように自分ができることだけでなく「He can write.」「She can skate.」などとお友だちができることも発表していきました。
Grade 8 Class
この日の「小学生クラス」では、「今まで～へ行ったことがありますか？」と尋ねる表現を学習しました。「Have you ever been to ~?」という表現を覚え色々な国や場所をあてはめて質問をしました。
「Have you ever been to Hawaii?」「No, I haven’t.」「Have you ever been to Okinawa?」「Yes, I have.」などとQ＆Aのやりとりを繰り返しました。
Grade 4 Class
この日の「小学生クラス」は、単数と複数の表現がテーマでした。色々な動物のカードを使い「There is a dog.」「There are dogs.」という文章を練習しました。
動物が1匹・1頭の場合と、複数いる場合の表現をしっかりと覚え、教室内に置かれた絵カードを見ながら「Look! There is a rabbit!」などと順番に言っていきました。
又、動物について「好き」や「好きではない」と伝える時には必ず複数形にして表現することを覚え、「I like elephants.」「I don’t like birds.」と伝えていきました。
Grade 3 Class
「年長児クラス」の様子をご紹介いたします
この日は「May I ~?」という表現に取り組みました。「～してもよいですか？」と相手にたずねる丁寧な表現だということを覚え、絵カードに合わせて様々なフレーズを使って文章を作っていきました。
「May I sleep?」「May I play?」「May I read?」等々、「寝てもよいですか？」「遊んでもよいですか？」とたずねると、「Yes, you may.」や「No, you may not.」といった返答がかえってきました。
Grade 1 Class
「年少児 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします
この日は、「family member」がテーマでした。「father」「mother」「brother」「sister」「grandpa」「grandma」といった名前を覚えて、テキストのイラストの中から探してみました。
「Where is father?」「Where is brother?」といった質問を聞き、ガレージにいるお父さんやリビングにいるお兄さんをみつけることができました。
カードを使ったアクティビティでは、「family member」の神経衰弱ゲームをみんなで楽しみました。
小学生クラス クリスマスパーティ
今年のクリスマスパーティでは、小学生のみんなは「elf」のオーナメントを作りました。カラフルな帽子や洋服を身に着けた小人さん達の登場です
アクティビティでは、プレゼントの積み重ねや雪に見立てた綿をスプーンで運ぶ競争などを楽しみました
