カテゴリー: スクールの様子

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、福笑いをしました。eyes、nose、mouthと1つずつ単語を確認してから、顔の台紙に順に置いていきます。eyebrowsやcheeksといった言葉もしっかりリピートできるお友達がいました。かわいい顔、面白い顔など、いろいろな表情が出来あがりました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、スゴロクで単語を練習しました。大きなサイコロを投げ、出た目の数だけフープを進みます。止まったところで絵カードを1枚引き、出た単語を発語します。「What’s this?」という質問に、ball、train、car、blocks、robotと、たくさんの新出単語を覚えていて、自信を持って答えられました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「What’s that?」「It’s a ～.」の構文を練習しました。クリスマスをテーマにしたフラッシュカードを使って会話します。トナカイのカードを指さして「What’s that?」と聞き、お友達が「It’s a reindeer.」と返答します。「What’s that?」と「What’s this?」の違いをよく理解して、離れた場所にあるものも上手に聞くことができました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、学校行事をテーマに3ヒントゲームをやりました。テキストの内容に沿って、「僕はこの行事がとても楽しかった」「それは9月に行われた」「優勝することができてうれしかった」という3つのヒントを伝えます。「Did you enjoy the sports day?」と聞くと、「Yes, I did.」と答えることができました。その後も、遠足や水泳大会についても同じようにゲームを楽しみました。

2コマ目のプライベートレッスンは、「Book Report」の単元で、いろいろな本を「My favorite book」という想定で紹介しました。「My favorite book is ‘Gigantic Turnip’ because…」と文章を始め、その理由を続けます。「the story is exciting.」「the character is fuuny.」「the picture is beautiful.」といった表現をテキストで学習し、「My favorite book is ‘Gigantic Turnip’ because the story is exciting.」と長い文章を作れました。

この日のプリスクールは、「Put away.」というフレーズを覚え、おもちゃを片付けながら言う練習をしました。アクティビティーの時間には、おもちゃを自分の箱にきれいにしまうと、blocks、doll、car、truck、teddy bear、marbles、story bookと、テキスト学習で覚えた単語を指さしながらしっかりと言うことができました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、「～をください」「どうぞ」のやり取りを勉強しました。本やボールなど身の回りの物を使って会話したり、お店でのやり取りをロールプレイでやったりしました。みんな会話を楽しみながら言うことができていました。

英検5級対策クラスは、数の言い方を復習し、身長、高さ、長さ、値段などテキストにでてくる様々なものの言い方を学びました。また、その数や値段を問う言い方も勉強しました。何本ペンを持っているか、やこのノートはいくらかなど、自分たちの持ち物を質問の題材にして、お互いに聞き合いました。

この日のプライベートレッスンは、絵本を紹介する練習をしました。たくさんの本の中から、まずは表紙の絵を見て「This picture is cute.」や「This picture is colorful.」などと表現し、自分が一番気になる本を決めます。その本を読んで「The story is ~.」と「The character is ~.」の構文を使って、その絵本を紹介しました。「Is that you, Santa?」という本を選び、「This picture is cute. The story is exciting. The character is funny.」と上手に紹介できました。

この日はクリスマスパーティーの2日目でした。

午前中は、未就園児のお友達と保護者の皆様でパーティーを楽しみました。「Let’s Clap Hands for Santa Clause」という歌では、軽快なリズムに合わせて手拍子をしたり、腕を大きく振ったりと、元気よく体を動かしました。「Santa Clause Is Coming To Town」では、カラフルなリボンをみんなでにぎやかに振るなど、パーティーに彩りを添えました。


午後は、幼稚園児と小学生のお友達がたくさん来てくれました。

クラフトではcone、circleといった形の単語やbeardやeyebrowsなどの顔のパーツの単語を練習しながら、サンタクロースの人形を作りました。「Beard, please!」と、覚えた単語を上手に発語できるお友達もたくさんいました。一番の盛り上がりを見せたのは「Are you Santa?」というゲーム。オニが目をつぶっている間に、みんながお腹に手を入れて隠します。一人だけプレゼントを手に持っているお友達がいるので、そのお友達を推測して「Are you Santa?」と聞きます。みんな上手にお腹に手を隠して、オニをだましていました。

スーパーボールキャッチのゲームでは、新聞紙を丸めた筒で上手に受け取れるかを競いました。自分でキャッチしたスーパーボールは持ち帰りができるので、みんなとても真剣に取り組んでいました。自分で作ったサンタクロース、スーパーボール、そしてプレゼントをもらい、みんな手一杯の荷物にとても喜んでいました。

キッズスペースウィーピー英語スクールでは、2日間にわたってクリスマスパーティーを開催します。この日は、パーティー初日でした。
未就園児の部は、「Jingle bell」の歌を鈴を鳴らしながら歌ったり、「Santa Clause is coming to town」を お母さんと歌いながらリボン遊びをしたりしました。クリスマスケーキをみんなで食べたときは、「Yum, yum！」と、楽しそうに食べていました。

幼稚園児、小学生対象のクリスマスパーティーでは、クラフトの時間にサンタクロースを作りました。画用紙で円すいの形を2つ作り、顔を書いたり、ひげや帽子を作ったりしました。square,triangle,cornといった形の名前や、eyes,nose,mouthなどの顔のパーツを覚えながら進めました。みんなそれぞれ、かわいいサンタクロースができ、とてもうれしそうでした。

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、玉入れのアクティビティをしました。クリスマスカラーの赤と緑の袋に、ボールを転がしたり、投げたりして入れます。「big ball!」や「small ball!」と言いながら、2種類のボールで楽しみました。最後は、袋に入ったボールを「One, two, three…」とみんなで一緒に数えることもできました。

ﾄドラークラス（2～3歳児と保護者）は、プレゼントについての会話を練習しました。お母さんに「What do you want?」と聞いて、お母さんが手持ちの絵カードを見ながらdoll、train、game、ball、car、blocks、のどれかを答えます。たくさんのおもちゃの中からその答えに合うものを選んで、お母さんに渡します。正しいおもちゃを選んでは「Here you are!」「Thank you!」といったやり取りもできました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、クリスマス絵本の読み聞かせをしました。「Is That You, Santa?」という絵本で、イブの夜にサンタクロースがやってくることを心待ちにしている男の子が、テレビの音や扉の閉まる音が聞こえる度に「サンタが来た!!」と大喜びで起きて来てなかなか眠らないというお話です。みんなとても真剣に聞き、Santa clause、present、reindeerなどのクリスマスに関する単語もよく覚えて、絵を見ながら上手に発語していました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、学校行事をテーマに学習を進めました。運動会、遠足、発表会など、今年特に楽しかったという行事について話しました。テキストにある手本を参考に、「I enjoyed the field trip. I liked it because we had fun on the bus.」と、伝えることができました。

2コマ目のプライベートレッスンは、Santa’s Christmasというストーリーを見ました。いつもはみんなにプレゼントを配るサンタさんが風邪をひいて寝込んでしまい、代わりに世界中の子供達がサンタさんにプレゼントを持ってくる、というストーリーです。まずは音声なしで映像を見ながら、どんなストーリーなのか考えながら「How’s he?」「Who are they?」「What do they have?」といった質問に答えました。また、字幕を見ながらストーリーを読む練習もし、「I’m giving you my teddy bear.」「What present do you like best?」などは文章レベルでもスムーズに読めました。

この日のプリスクールは、「The Dancing Christmas Tree」という曲に合わせて踊りました。頭を振ったり腕を動かしたり、ジャンプをしたり回転したりと、いろいろな動きをしますが、音楽に合わせて元気よく踊りました。クリスマスツリーが回転する歌詞がお気に入りで、「Jump up and down. Turn around.」と聞こえると、高くジャンプし、体を上手に回転させていました。「Santa clause!」「Snowman!」と元気よく言うこともできました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、テキストで絵とその単語をつなげる練習をしました。手を入れて動かす人形と、人の形をした人形と、人以外の動物のぬいぐるみの区別では、実際のぬいぐるみを見比べて単語を覚えました。stuffed toyは発音が難しかったですが、何度も練習して言えるようになりました。

英検5級対策クラスは、Whenを使った疑問文と応答の仕方を学びました。それに合わせて、曜日の言い方も勉強しました。各曜日をスペルするのは難しく、TuesdayやThursdayが混乱しがちだったので、一生懸命練習しました。

この日のプライベートレッスンは、「What time do you get up?」や「What do you always have for breakfast? What do you never have?」といったインタビューに答える形でスピーチを練習せました。口頭で正しくやり取りした後、それをスピーチ原稿として書き出します。「I get up at 7:00.」や「I go to bed at 10:00.」などは1人でスムーズに書けました。出来あがった原稿を見ながら堂々とスピーチすることもできました。

KID’S SPACE weepee English Schoolでは、12月16日（水）、17日（木）に行われるクリスマスパーティー2015の参加者申し込みを受け付け中！スクール生はもちろん、スクールに入会していないお友達も参加大歓迎です。未就園児対象と、幼稚園児・小学生対象のパーティーがありますので、お友達をお誘いあわせの上、ぜひウィーピーに遊びに来てください。今年のクリスマスは、ウィーピー英語スクールで楽しく過ごしませんか？詳しくはこちら。

この日のプリスクールは、電子黒板でクリスマスの曲「Jingle bell」を聞きながらダンスをしました。1人ずつベルを配ると、みんなうれしそうに曲に合わせて鳴らしていました。なじみのある曲だったようで、「楽しいね～！」と言いながらメロディーを口ずさんでいたお友達もいました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、パーティーで食べる物の名前を覚えました。ケーキ、ドーナツ、チョコレート、サンドイッチ、アイスクリームなどを絵カードで確認した後、「Can I have~?」と文章で言う練習をしました。みんなとても上手に言えていて、チョコレートやドーナツは英語の発音に気を付けて練習しました。

小学校低学年クラスは、チーム対抗で交互にサイコロをふり、出た目と同じ数字のテキスト単元から出される構文で会話を練習しました。「Whose bag is this?」に「It’s ~’s bag.」と答えたり、「Rabbits have…」に「Rabbits have long ears!」と続けて文章を完結したりしました。テキストを開かず、記憶を頼りにチームメイトと協力しながら取り組みました。

この日のプライベートレッスンは、三人称単数について復習しました。「Do you ski?」「Does your brother like tennis?」「What sports do you want to try?」といったdoとdoesの使い分けを必要とする質問を聞き、三人称単数に気をつけながら答えます。your brotherはheに変える、whatは具体的な答えを用いて答え、doやdoesはYesかNoで答えるといったことをしっかり覚えていて、どの質問にも正しく答えることができました。

KID’S SPACE weepee English Schoolでは、12月16日（水）、17日（木）に行われるクリスマスパーティー2015の参加者申し込みを受け付け中！スクール生はもちろん、スクールに入会していないお友達も参加大歓迎です。未就園児対象と、幼稚園児・小学生対象のパーティーがありますので、お友達をお誘いあわせの上、ぜひウィーピーに遊びに来てください。今年のクリスマスは、ウィーピー英語スクールで楽しく過ごしませんか？詳しくはこちら。

この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、大文字の復習を兼ねてクリスマスのアクティビティをしました。「CHRISTMAS」「TREE」「PRESENT」の３つの単語を、文字カードを正しく並べて完成させます。手本を頼りに、チーム戦で競いました。スタートの合図でみんな一斉にカードを取り、お友達と協力しながら素早く並べていました。

幕張本郷小学生クラスは、冬休み前のまとめのワークをしました。CDを聞きながら「It’s smart. It has long arms.」といったヒントを聞き、当てはまる絵を見つけたり、「I go to school」と文章の半分が聞こえてくるので、絵を見ながら「by bus.」と付け加えて作文したりしました。現在形と進行形の意味を考えて、正しく答えられていました。
実籾小学生クラスは、「尊敬する人」をテーマにしたスピーチ原稿を作りました。テキストのモデルスピーチを参考にしながら尊敬する人の素晴らしいと思うところを書き出していきます。「kind to everyone」や「talented」「cheerful」、「good at drawing pictures」「good at playing baseball」「good at singing」 などと、それぞれの素晴らしいところや特技について書き出すことができました。

KID’S SPACE weepee English Schoolでは、12月16日（水）、17日（木）に行われるクリスマスパーティー2015の参加者申し込みを受け付け中！スクール生はもちろん、スクールに入会していないお友達も参加大歓迎です。未就園児対象と、幼稚園児・小学生対象のパーティーがありますので、お友達をお誘いあわせの上、ぜひウィーピーに遊びに来てください。今年のクリスマスは、ウィーピー英語スクールで楽しく過ごしませんか？詳しくはこちら。

この日のプリスクールは、クリスマスカラーのビニール袋を使って玉入れゲームをしました。「Get ballｓ and throw!」という声を合図に、英語で10秒間数える間にボールを投げ入れます。結果を「One, two, three, four…」と数え、「Twenty!」と上手に数えていました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、santaclaus,raindeer,stocking,candycane,bell,star,snowmanなど、クリスマスに関係する言葉を覚え、電子黒板でマッチングゲームをやりました。数が多かったのですべて揃えるまでに少し時間がかかりましたが、とても記憶力のいいお友達も何人かいて、みんなで助け合いながら完成させました。単語もしっかり覚えられました。

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、電子黒板でジンジャーブレッドクッキーに顔のパーツをつけていくゲームをしました。eyes、nose、buttonsと貼り付けていきます。circle、triangle、rectangleなどの選択肢から自分が好きなものを選び、それぞれに色もつけていきました。blueやgreenと発語したり、完成したジンジャーブレッドクッキーが飛んだり跳ねたりして踊るのを見て一緒に体を動かすお友達もいました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、Presentsの単元にでてくる単語を練習しました。robot、ball、doll、train、toyなどをテキストで練習してから、絵カードを使ったアクティビティをしました。裏返したカードを1枚選び、その絵に合う言葉を発語できたら、積み木が1つもらえます。積み木をもらうために、toyの発音を頑張ったり、定着している言葉を上手に言ったりできました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、児童英検学習に取り組みました。会話を聞き、内容と合っている絵を見つけます。キーワードをしっかりと聞き取り、素早く正解を選ぶことができました。絵と会話に集中しながらキーワードを聞き取っていく様子は、とても真剣でした。

この日のプライベートレッスンは、クリスマスのアクティビティを楽しみました。はじめに、candle、present、bell、cake、reindeer、candy cane、stockingたいった、クリスマスに関する単語を学習しました。hollyやmistletoeという新出単語も覚え、ワードサーチゲームをやりました。たくさんのアルファベットの中から単語を探し出す作業に始めは苦戦しましたが、だんだんスムーズに探し、giftwrap、decorations、elves、reindeerと、すべての単語を見つけられました。

KID’S SPACE weepee English Schoolでは、12月16日（水）、17日（木）に行われるクリスマスパーティー2015の参加者申し込みを受け付け中！スクール生はもちろん、スクールに入会していないお友達も参加大歓迎です。未就園児対象と、幼稚園児・小学生対象のパーティーがありますので、お友達をお誘いあわせの上、ぜひウィーピーに遊びに来てください。今年のクリスマスは、ウィーピー英語スクールで楽しく過ごしませんか？詳しくはこちら。