カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

本日は「プリスクール水曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、「のりもの」をテーマにクラフトに取り組みました。二つ折りになったバスの形をした台紙を開くと運転席や座席などが登場します。バスの運転手さんや乗客の人たちのパーツが配られると、のりを使いながら一つひとつを座席に貼っていきました。バスの中のお客さんが段々と増え、運転手さんを運転席に貼り終えるとそれぞれのバスの完成ですが、その後は嬉しそうにお友達同士でバスを走らせていました。又、「How many people on your bus?」という先生の質問に、「One, two, three・・・・.」と椅子に座っているお客さんを一人ずつ数え「Seven!」と大きな声で答えることができました。

本日は「親子クラス」の様子をご紹介いたします

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「食べ物」をテーマにアクティビテに取り組みました。ウサギの指人形をはめた先生が「I’m hungry. I want an apple.」　などと伝えると、床に並べたフープの中をジャンプしながら進み、その先にあるオモチャの食べ物の中からリンゴを選んでウサギに食べさせてあげます。リンゴの他にも、オレンジやバナナ、トマトがありましたが、どのお友達も先生が伝える食べ物の名前をよく聞き、ウサギが欲しい物を上手に食べさせてあげることができました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「朝ごはん」がテーマでした。オモチャの食べ物の中から、パンケーキやトースト、ソーセージ、目玉焼き、ハム等々、テキストに登場する食べ物を選んでお皿にのせると、大好きなお母さんへの朝ごはんが出来上がりました。それぞれのお皿をお母さんの所まで運んで行ったみんなは、「Here you are.」と上手に言ってお母さんに朝ごはんを渡すことができました。

 

本日は「年少児クラス、キンダーガーテン1」の様子をご案内致します

この日の年少児クラス、キンダーガーテン１は、「洋服」がテーマでした。テキストには「Pants」「Skirt」「Sweater」「Shoes」「Socks」「T-Shirt」などが登場し、それぞれの単語を学習した後で、2チームに分かれてアクティビティに取り組みました。サイコロをふり、大きい数が出たチームがまずは買い物をすることができますが、先生が「My store is open. What do you want？」とたずねると、「I want pants.」などとズボンが欲しいことを上手に伝えることができました。又「赤、青、黄、オレンジ、緑、茶、ピンク」など既習の色も加えながら「I want red pants.」と色を指定して欲しい物を伝えることにも挑戦しました。洋服を買った後は、各チームの人形に着せてあげることが出来るので、それが楽しくて洋服の名前も色も元気よくしっかりと言うことができました。

本日は「年中児クラス、キンダーガーテン2」の様子をご紹介いたします

この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、「My Clothes」をテーマに着せ替えのアクティビティに取り組みました。先生がお天気のカードと洋服のカードを見せながら「When it’s sunny, what does she wear?」とたずねると、「A hat.」や「Sandals.」と答え、女の子の絵の上に帽子とサンダルを置いていきました。続いて可愛い洋服を女の子の絵の上に置いて着せ替えが完了すると、「What is she wearing?」と最後に先生が質問をしました。「She’s wearing sandals.」などと、どのお友達も一生懸命に質問に答えることができていました。その他にも、雨の日には「Raincoat」や「Boots」「Umbrella」などのアイテムを使い着せ替えを楽しみながらたくさんの発語や発話に挑戦しました。

本日は「年長児クラス、キンダーガーテン3」の様子をご紹介いたします

この日の年長児クラス、キンダーガーテン3は、「Pattern」をテーマにレッスンを進めました。テキストには、木の年輪やキウイフルーツの断面など、それぞれの模様に一定のパターンがある写真が登場します。又、シマウマやトラの縞模様、ヘビのうろこ等、身の回りや自然の中には色々な「パターン」があることを絵カードからも知ることができました。その後のアクティビティでは、テキストに登場した4種類のパターンの一部分を見て、それが何の模様なのかを当てることに挑戦しました。種が規則正しく密集している部分を見てヒマワリのカードをその下に貼り付け、緑色の部分に小さな黒い粒が規則正しく並んでいる写真を見てキウイフルーツのカードを貼り付けるなど、一つひとつの模様をよく観察して正しく識別することができていました。

本日は、「プリスクール月曜日クラス」の様子をご紹介致します

この日のプリスクールは、「のりもの」がテーマでした。テキストには、バスや電車、トラックなどの乗り物と並んで「信号機」が登場します。ランプが緑色の時には進みますが、赤色の時には止まるということを学習した後で、それぞれの信号機作りに取り組みました。「GO」と書かれた丸い紙を緑色のクレヨンで塗り、「STOP」と書かれた紙を赤いクレヨンで塗るという作業でしたが、どのお友達も一生懸命に色塗りを行っていました。緑の札と赤の札を作り信号機の完成となりますが、先生が挙げるそれぞれの色の札を見ながら、「Green means GO!」「Red means STOP!」というフレーズをみんなで大きな声で繰り返し練習しました。

 

この日は、未就園児クラスのハロウィンパーティが行われ、可愛く仮装したお友達がお母さんと一緒に参加してくれました

がい骨の動きを真似るように「Skeleton Dance」を踊ったり

コウモリをモチーフにしたTreat Bagを作ったり楽しくアクティビティに参加してくれました。

パーティの後半はTrick or Treating です！プリンセスや魔女、スーパーヒーローに可愛い動物等々、様々なコスチュームを着たお友達全員で近くの公園まで歩いて行くと、みんなで練習した「Trick or treat!」の掛け声を、一人ずつ一生懸命に言うことができました。お菓子を受け取りお母さんと一緒に作ったTreat Bagに入れると、素敵な笑顔を見せてくれたみんなです

今年もたくさんのお友達とお母さまと楽しい時間を過ごすことができました！どうもありがとうございました

HAPPY  HALLOWEEN !!

この日は、weepee恒例のハロウィンパーティが行われ様々なコスチュームを着た幼稚園児・小学生のお友達がたくさん参加してくれました

ハロウィンらしく、少し不気味なギラギラした目や口のパーツを貼り、モンスターのTreat Bagを作りました

アクティビティでは、フック船長の鉤の手を使ったゲームに挑戦です。どのグループもパンプキンやフープ等を慎重に鉤に引っ掛けて上手にとることができました

暖かい日差しの下、Trick or Treating に出掛けました。ハロウィンパーティの中でみんなが一番好きなアクティビティです

先生たちは「ピーターパン」の登場人物に扮して、プリンセスや魔女、黒猫、スーパーヒーロー、バンパイア等々、可愛くて格好良いハロウィンキャラクター達と一緒に今年も楽しくパーティを過ごすことができました

どうもありがとうございました

本日は、「年少児クラス」の様子をご紹介致します

この日の年少児クラス、キンダーガーテン１は、テキスト内のプロジェクトとして登場する「レモネード作り」に挑戦しました。折り紙で折ったレモン、砂糖のカップ、水差しの絵カード、紙コップ、スプーン等々、必要な物を全て揃えて並べると、「Squeeze the lemon.」と最初の工程を先生が伝えました。すると、みんな一斉に自分のレモンを持ち「Squeeze! Squeeze!」と言いながら絞る真似をしました。続いてはカップの中の砂糖をすくってレモン汁に入れるという工程なので、「Scoop! Scoop!」と言いながらスプーンで砂糖をすくう真似をしました。水を入れる工程では、「Pour! Pour!」と言いながらカップに水を注ぎ入れる真似をし、材料を全て混ぜ合わせる時は「Stir!」と言い、最後は「Drink!」と言って飲む真似をして、レモネード作りが終了しました。全ての工程を楽しく取り組むことができましたが、特に「Squeeze.」ではどのお友達も大きな声で元気よく言うことができていました。

 

本日は、「プリスクール 木曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、「買い物」がテーマでした。テキストに登場する「What’s In a Cart?」という歌に合わせてみんなでショッピングカートの周りを手をつないで歩きます。止まったところでお友達がショッピングカートの中から絵カードを一枚取り出します。「What’s in a cart?」という先生の掛け声で、カードに描かれた食べ物の名まえを言いますが、「Fruit.」「Cheese.」「Ice cream.」等々、先生と一緒に一生懸命に答えていたみんなです。その他にも、「Cabbage.」や「Lettuce.」など見分けが難しい野菜もよく考えながら先生の後に続いて上手に言うことができました。