カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

「プリスクール 金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、プランターに植えられたばかりの野菜の苗をはじめて観察しました。「This is eggplant.」「This is green pepper.」などと、先生が伝えると、プランターをのぞき込んだり、葉っぱにやさしく触ってみたりと、興味津々の様子のみんなでした。

はじめてのお散歩にも出かけました。線路の近くまで歩いて行き、電車を見ました。「It’s a yellow train!」「It’s a pink train!」「I like a blue train!」などと自分が好きな色の電車がやってくるととても嬉しそうでした

公園では、滑り台や砂遊びを楽しんできました

「Easter」のアクティビティでは、「Easter Basket」や「Easter Bunny」作りに取り組みました。

文字学習では、「ABC Song」やアルファベットさがしを楽しんだり、「B」のワークシートに取り組んだりしました。

「Hello!」の動画では、「clap your hands」「touch your toes」「stomp your feet」「turn around」といったアクションが登場します。どのお友だちもとても上手に楽しそうに体を動かしていました。

ストーリータイムでは、「Open The Door」という仕掛け絵本を楽しみました。登場する色々なドアをノックして「Open the door!」と言うと先生が扉を開いてくれます。扉の向こうから登場するものを考えてドキドキわくわくした様子で「Open the door!」と言っていたみんなです

午後は、イースターエッグの色分け、イースターエッグを持っているウサギ探し、「Easter Bunny」の歌などを楽しみました。

「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「color」と「number」の学習ページに取り組みました。

CDから聞こえる歌に合わせて正しい色や数字をポイントしていきました。はじめのうちはリズムの速さについていくことが難しかったのですが、繰り返し挑戦するうちに段々と遅れずにポイントできるようになりました。

アルファベット学習では、指示された色で一文字ずつなぞり書きをしたり、手拍子をしながらアルファベットの歌をうたったりしました。

「年中児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、テキストの「Number」と「Color」をテーマにしたページに取り組みました。

「1」「2」「3」のなぞり書きやそれぞれの数字の音読、そして実際にアイテムを数えることに挑戦です。どのお友だちも自信満々です

更に、「It’s a jungle gym.」や「They are hoops.」と文章で表現することにも挑戦しました。１つのアイテムでは「It’s a」を使い、2つと3つのアイテムでは「They’re」を使うことを覚えました。

又、「pink」「red」「blue」の花が登場する「Color」がテーマのページでは、それぞれの色について「What color?」とたずねられると「It’s pink.」「It’s red.」と答え、「What is it?」とたずねられると「It’s a pink flower.」「It’s a blue flower.」と答えることを学習しました。

質問の違いをよく聞きわけて、手元にあるカラフルな卵について答えていきました。「It’s yellow.」「It’s a blue egg.」などとしっかりと答えることができました

「プリスクール 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

レッスンの始まりに行うサークルタイムでは、お天気の確認などを行います。「How’s the weather today?」という先生の質問に、床に広げられたお天気カードの中からその日の天気のカードを選びます。この日は、雲のカードを選んだみんなです。

「Weather Check Song」も少しずつ覚えていきます

「This Is The Way The Bunny Hops」では、この日も動画に登場するウサギと一緒に体を動かしました。

「Easter」のアクティビティでは、自分が持っている卵と同じ色の卵を見つけて同じ色のフープに入れることに挑戦しました。「Get a blue egg!」という掛け声で青い卵を見つけると、おたまにのせて青いフープまで上手に運んでいきました。

その後のクラフトでは、「Easter Basket」を作りました。卵の形をした色紙にシールを貼ってデコレーションをし”Easter Egg” を作ると、その卵を台紙に描かれたカゴに貼っていきました。どのお友だちもシール貼りがとても上手です。

完成した「Easter Basket」はどれもとても可愛いです。

アルファベット学習では、みんなが歌う「ABC Song」に登場する「B」をなぞり書きした後で、ワークシートの「B」に取り組みました。文字の上にシールを貼り、「B」の文字を指でなぞり形を確認しました。

「What’s Your Name?」の歌では、「My name is～.」と答える練習をしました。歌詞に合わせてがんばったみんなです

うさぎのぬいぐるみを使ったアクティビティでは、「Here you are.」「Thank you.」というやりとりを覚えてぬいぐるみをお友だちとシェアしながら取り組みました。

「Hop Like A Bunny」の歌にはうさぎだけでなく犬やゾウや鳥、カエルが登場し、それぞれの動物のアクションに挑戦しました。うさぎのように跳びはねたり、ゾウのようにノッシノッシと歩いたり、鳥のように羽根を広げて羽ばたくまねをしました。

午後のレッスンでは、「Easter Egg」を使い色の名まえを覚えたり、卵の中に小さな動物のおもちゃを入れたり、卵の中の動物を確認したりしながら色々な動物の名まえを覚えたりしました

この日の「小学生クラス」では、「this」と「that」を使い、色々なアイテムをたずねたり答えたりするやりとりに挑戦しました。

「this」「that」それぞれの違いを改めて確認し、「What’s this?」「It’s a calendar.」「What’s that?」「It’s a clock.」と、テキストに登場するアイテムについて正しく答えることができていました。

 

今年度最初のレッスンとなったこの日の小学生クラスのお友だちは、元気に教室にやってきました

少しだけ緊張した様子のみんなでしたが、新しいテキストの最初の単元のテーマとなっていた「自己紹介」を上手に行うことができました。

”All About ME” という自己紹介シートに名前や年齢を書き入れたり、好きな色や食べ物などの絵を描いて準備をし、それらをまとめて発表しました。

「I like donuts. 」「My favorite color is purple.」「I can read a book.」などと上手に自己紹介ができました。

「新年長児クラス」の様子をご紹介いたします

年長児クラスに進級したみんなは、新しいテキストとワークシートで新たな学習に取り組み始めました。

フォニックス学習では、これまで覚えた文字の音をつなげてどんな単語になるのかということを考えてみました。「A」と「N」と「T」の音を順番につなげて素早く読むとみんながよく知っている「ant」になったり、「Y」と「A」と「K」をつなげて読んでみたりと、単語の読み方を学習していきました。

テキスト学習では、「自己紹介」がテーマでした。自分の名まえを伝える時には「first name」と「family name」の意味を理解して、自分の名まえと名字を伝えることに挑戦しました。

又、「I live in Chiba, Japan.」と住んでいる場所を伝えると、最後はテキストに自分の名まえと住んでいる場所を書き込みました。

更に、「How do you spell your name?」という質問に答えるため、自分の名まえのスペルを覚えました。

今年度はじめての「プリスクール 金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

「This Is The Way The Bunny Hops」の動画を観ながら、登場するウサギと一緒に跳ねたり、お尻を振ったり、長い耳が揺れる様子を表現したりといったアクションに挑戦しました。

「ABC Song」では、鈴やマラカスなどの楽器を持ってリズムに合わせて音を鳴らし、歌を楽しみました。

アルファベット学習では、新しいファイルに色々なシールを貼りデコレーションを楽しみました。その後は、「A」の文字にシールを貼り最後に指で文字をなぞったり、又、「A」の文字を先生と一緒に書くことに挑戦したお友だちもいました。

「イースター」のアクティビティでは、カラフルな卵を取り出して、同じ色のカードにのせたり、箱に隠れた卵をみつけたり、「Ten Bunnnies」の歌に合わせて「hopping」「walking」「running」といったアクションを楽しんだりしました。

テキスト学習では、先生が見せてくれる絵カードと同じアイテムをさがしました。「Where is the bed?」「Where is the curtain?」などの掛け声でベッドやカーテンやクッションなどを素早く見つけることができていました。

又、オモチャの「bed」「blanket」「pillow」を使ってお人形を寝かせたり、「Can you pick up a bed?」といった先生の掛け声に合わせてそれぞれのアイテムを片付けたりしました。

ストーリータイムでは、「Spot’s First Easter」を先生が読み聞かせてくれました。「egg hunting」を楽しむ様子が描かれていますが、各ページに隠された「easter egg」を見つけると大喜びのお友だちでした

今年度最初のレッスンとなったこの日の小学生クラスでは、早速新しいテキストの最初の単元に取り組みました。

学校での昼食の時間に、友だち同士で食べ物をシェアしている様子が登場しました。「I don’t have any potato chips.」「I have some.」といった表現を使い、自分が持っている食べ物や持っていない物について伝えることに挑戦しました。

特に、「some」と「any」の意味や使い方を理解して文章を作ることに挑戦しました。テキストに登場する「crackers」「peanuts」「candy」「popcorn」といった食べ物に加え、色々な食べ物のカードを使いながら「I don’t have any peaches.」「I think I have some.」「Can I have some?」「Sure. Help yourself.」と、あるものとないものを伝えたり、食べ物をすすめたりするやりとりを行いました。

 

「新年少児クラス」が始まりました

新生活が始まりまだまだ慣れないお友だちですが、はじめてのレッスンをよく頑張りました。

まずは、英語で書かれた自分の名まえを覚えて、椅子に置かれたカードの中からさがすことに挑戦しました。どのお友だちも自分の名まえをみつけ、着席することができました。

はじめてのサークルタイムでは、曜日と月の歌を聴いてこの日のカレンダーを確認したり、お天気を確認したりしました。

アルファベット学習では「Aa」のワークシートに取り組みました。

又、アクティビティでは、「Egg Hunting」を楽しみました。カラフルな卵をみつけると、中に入っているアルファベットを取り出し、それが何かを当てていきました。「T」や「M」「H」等々、どのお友だちも自信を持って言うことができました