カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

「年中児クラス」の様子をご紹介いたします

この日の年中児クラスは、「母の日」をテーマにしたアクティビティに取り組みました。大好きなお母さんのために「ありがとう」と伝えることや、お母さんのお手伝いをすることなど、母の日にすることを先生と一緒に考えました。

先生が順番に「お母さんの好きなところ」をたずねると、「ごはんがおいしい」「やさしい」「一緒に寝てくれる」等々すてきな言葉がたくさん出てきました。それぞれを簡単なメッセージとしてお花に書き、更にお母さんの顔を描き、完成した3つのお花を台紙に貼りました。

花瓶に飾られた3つのお花がとても素敵なカードが完成すると、早くお母さんに渡したくて仕方がないみんなです。先生と一緒に「Happy mother’s day!!」というメッセージを何度も練習し、お母さんへカードを渡すときに伝えることを約束しました

「プリスクール水曜日クラス」の様子をご紹介いたします

4月の歌の一つに「What’s Your Name?」があります。「Hello!」や「My name is ～.」というフレーズを覚えたみんなは、一人ずつマイクに向かって言うことに挑戦しました。マイクに興味津々のみんなは、照れくさそうにしながらも、嬉しそうに「What’s your name?」の質問に答えていました。

アルファベット学習では、床に円状に並べられたアルファベットカードの周りを、「ABC Song」のリズムに合わせて先生と一緒に歩いていきました。お友達が歩いている間は手拍子をし、自分の順番が回ってくるのを上手に待つことができたみんなです。

テキストに登場する「Say Hello!」という歌の中のフレーズをイラストを見ながらみんなで聞いてみました。「Say hello!」「Brush your teeth.」「Take a bath.」「Close your eyes.」など色々な動作を表すフレーズが聞こえてきましたが、それぞれについて先生と一緒にアクションをしてみました。歯磨きの様子やお風呂に入って体を洗う様子などを真似て、みんなで楽しみました。

テキスト単語の学習では、先生が伝えるアイテムの絵がついた箱の中へビーンバッグを投げ入れるというアクティビティに挑戦しました。「Bed!」「Lamp!」「Pillow!」といった単語をよく聞とり、先生から受け取ったビーンバッグを元気よく投げ入れたりそっと投げ入れたりと、ビーンバッグを使ったアクティビティを楽しんでいました。

「Number」をテーマにしたアクティビティでは、１から１０までの数字が書かれた電車を順番に並べていくことに挑戦しました。1の電車を先頭にして次々とつなげていくと、長い電車の出来上がりです。最後に「One, two, three,・・・, ten!」と元気よく数えることができました

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、母の日をテーマにみんなでアクティビティを楽しみました

はじめに、母の日にどんなことをするのかということをみんなで話しました。「お母さんに感謝を伝える」「お母さんのために英語を頑張る」「お母さんのためにプレゼントを作る」等々、大好きなお母さんのためにすることを次々と発表してくれました。「Happy Mother’s Day」という歌を聞いた後は、「Clean the house!」「Make bed!」「Put away toys! 」と、歌の中に登場したフレーズをみんなで確認しながら、お母さんのためにできることを話しました。

お母さんが好きなものや好きなことを発表するアクティビティでは、「My mommy likes flowers.」「My mommy likes purple.」「My mommy likes me!」「My mommy likes fish.」と上手に発表することができました。更に、お友達の発表を聞き、「Her mommy likes flowers.」などとお友達のお母さんが好きなものについても伝えることに挑戦しました。

お母さんへ贈るカード作りでは、お母さんの好きなところを書きました。「cute」「cook」「play」「talk」といった単語をていねいに書き、台紙に貼っていくと、花瓶に飾られたお花がとても可愛い母の日のカードが完成しました

「プリスクール火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

4月最後のレッスンとなった火曜日クラスでは、テキストに登場する単語のまとめ学習に取り組みました。絵カードを見ながら発語練習、「What’s this?」という先生の質問を聞いて絵カードに描かれているアイテムの名前を答えるというやりとり、同じアイテムが描かれた2枚のカードを見つけるゲームなど、どのアクティビティも一生懸命に取り組みました。「Bed!」「Pajamas!」「Pillow!」などと、覚えた単語を元気よく言うことができていました。

イースターのアクティビティでは、床に広げられたカラフルなカップの中からイースターエッグを見つける「Easter Egg Hunting」を楽しみました。先生が10まで数える間に一つずつカップを開けて探していきます。

見つけたたまごを嬉しそうに持ってきてくれたお友達は、最後にたまごの数を先生と一緒に上手に数えることができました

「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、色や形を学習するページに取り組みました。テキストに登場したクレヨンの色は赤でした。「Red」という単語を覚え、「What is this?」や「What color is it？」の質問に「It’s a crayon.」「It’s red.」と答える練習をしました。

又、まるい形の椅子やお花やドーナツが描かれたページでは、「Circle」という形の名前を覚えました。教室の中から「Circle」の形のものを探してみましたが、おもちゃのドーナツやフープ、ブロックなどを見つけることができました。それぞれのアイテムについて「What’ s this shape?」と先生がたずねると「It’s circle!」と元気よく答えることができました

「プリスクール金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

「ご挨拶」のアクティビティでは、小さな扉を開けて中から登場する動物たちに「Hello!」とごあいさつすることに挑戦しました。

「Knock, knock.」と言いながら扉をノックすると、「Open!」の掛け声でそっと扉を開けてみます。中からは、「tiger」「bird」「lion」などの動物が顔を出し、「Hello!」と元気よくあいさつをしてくれます。「Hello!」と大きな声でこたえたり、「What’s your name?」の質問に「My name is ～!」と嬉しそうに答えていたみんなです。

「Welcome Song」では、「Clap your hands!」「Touch your nose!」「Stomp your feet!」の歌詞が聞こえると、お友達と一緒にリズムに合わせて体を動かしました。

テキスト学習では、単語のリピート練習に取り組みました。CDから聞こえる単語の後に続いて「Bed! Pillow! Blanket! ・・・」と次々にリピートをしていきます。何度も繰り返し練習をすると段々と上手に発語ができるようになりました。

アルファベット学習では、「B」に取り組みました。シールを貼る作業を楽しんだ後は人差し指で「B」の文字をなぞります。「B, b, b, b！」と「B」の音を声に出しながら何度もなぞりました。

大好きな「ABC Song」に合わせて床に並べたアルファベットカードの周りを歩いてまわりました。リズムに合わせて歩いたり走ったりすることがとても楽しくて、何度もリクエストをして繰り返し楽しみました

「Easter」のアクティビティでは、「Yellow please!」などと先生に好きな色を伝えてカラフルな卵を受け取り、「Open!」と言いながら卵を開けることを楽しみました。中から出てくるヒヨコやテントウムシや蝶々を興味津々に見ながら次々とEaster Eggを受け取っていたみんなです

「プリスクール水曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、はじめてのアルファベット学習に取り組みました。「A」と「B」のワークシートには、それぞれの文字と「Apple」と「Bear」のイラストが登場します。文字の上に丸いシールを貼り、指でその文字をなぞったり、イラストを見ながら「Apple.」や「Bear.」と先生と一緒に発語練習をしたりと、どのお友達も一生懸命に取り組んでいました。

電子黒板では、「Welcome Song」を楽しみました。歌の中に出てくるアクションをまねしながら動画を観ましたが、「Clap your hands!」「Stomp your feet!」と聞こえると、元気よく手拍子をしたり足をパタパタと動かしたりしました。

最後は、「Surprise Eggs Toys」というイースターのお話をみんなで観ました。大きなイースターエッグが次々に登場し、中から車やヘリコプター、電車、飛行機が登場します。お話が終わった後で先生から一つずつイースターエッグを受け取ったみんなは、「Open!」の掛け声でたまごを開けてみました。中から登場した自動車やトラック、バイクのおもちゃに大喜びのみんなでした

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日はフォニックス学習に取り組みました。テキストに登場する「m」「s」「f」「a」とは違う語頭音で始まる絵をページの中から見つけて✕を書いていきました。どのお友達もフォニックスが得意で、「f, fish!」「m, monkey!」「a, ant!」などとページの中の絵を見てそれぞれの語頭音とその名まえをスラスラと答えることができていました。又、それぞれのアルファベットの大文字と小文字のライティングも、丁寧に行うことができました。

また、Little Bookの「Who Is She?」というお話を一緒に読みました。お話に出てくる「Who is he?」「He’s the gym teacher.」「What does he do?」「He teaches us games.」という流れに沿って、みんなもロールプレイをしながら職業とその仕事内容を伝える練習をしました。「Who’s she?」「She’s an English teacher.」「What does she do?」「She  teaches us English.」というように、絵カードをひいてはその職業について伝える練習を熱心に取り組んでいました。

 

「プリスクール火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

「Hello!」のご挨拶のアクティビティでは、扉をノックすると「Open！」と声がかかり、開けてみるとぬいぐるみや人形が「Hello！」と顔を出します。ウサギのぬいぐるみに笑顔で「Hello！」とごあいさつをすることができました。

この日のアルファベット学習では「B」に取り組みました。ワークシートに大きく書かれた「B」の文字にシールを貼り、その「B」を指でなぞりながら形を確認してみました。又、シートにプリントされたクマの絵と文字を順番に「B, bear!」と大きな声でリピートすることもできました。

テキスト学習では、寝室にある物をカードやおもちゃを使い練習しました。「bed」「pajamas」「lamp」などの新出単語を絵カードで確認しながら発語したり、ウサギのぬいぐるみをベッドに寝かせながら「Rabbit! Bed!」と言ってみたり、おもちゃの家に家具をセットしながら「One, two, three chairs.」と椅子の数を数えたりと、テキストに登場する単語を楽しく練習することができました。

「Easter」のアクティビティでは、「If I were a Eater Bunny」というお話に出てくるウサギと同じアクティビティを楽しみました。大小さまざまな箱に玉子を隠してみたり、たくさんの玉子を並べてみたり、Spoon Egg Raceを真似て玉子をおたまに上手に乗せてみたり、Eater Tea Partyをしてみたりと、色々なアクティビティに挑戦しました。アクティビティの中では、色や数字、食べ物のなまえなどを英語で発語したりリピートすることにも挑戦しました。

「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

今年度はじめての年少児クラスのレッスンです。緊張した様子でスタートしましたが、テキストに登場する単語をリピートしたり、先生が伝えたものをテキストの中から見つけてまるをつけるといったアクティビティを上手に行うことができました。

また、「chair」「table」「puppet」「crayon」「shelf」「paper」というテキストに登場するアイテムを教室の中から見つけてタッチするというアクティビティを楽しみました