KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

この日の幼稚園児サマースクールの学習テーマは「アルファベット」でした。アルファベットの文字がついた魚を釣って発語したり、自分の名前の頭文字が入ったオーナメントを作ったりと、いろいろな方法で英語の文字に触れました。お昼は、みんなで楽しくランチタイム。苦手な食べ物があったり、時間内に食べるのが遅くなりがちなお友達も、みんなに励まされながら頑張って食べていました。

雨天時は中止です。中止連絡はこのブログでお知らせしますので、天気が微妙な場合はブログをご確認ください。
実施の場合は運動ができる格好と十分な量の水筒（お茶かお水）、タオルや帽子といった暑さ対策の準備をお願いします。
9:30にはweepeeを出発できるように集合してください。
保護者の皆様には12：00のお迎えをお願いします。解散時にお迎えがない場合にはチャイルドケアでお預かりし、託児料金が発生しますのでご注意ください。
当日、体調不良などで欠席の場合は、ご面倒でも電話でご連絡いただきますようお願いします。

この日は幼稚園児サマースクールがありました。この日の学習テーマは「数字」。お買い物ごっこでおもちゃのお金のやり取りをして数字を学びました。レストランでのやり取りをロールプレイで練習し、オーダーや支払いのときに数字を言います。おもちゃのお札はアメリカドルを使ったで「5 dollers, please.」などと相手に伝えたり、料金を支払ったりしました。1～10の数字はみんなよく知っていて、大きな声で伝えることができていました。午後はプールで水遊び。ホースからのシャワーを浴びたり、ペットボトルで水をかけたりと、サマースクールならではのカリキュラムをみんなで楽しんでいました。

雨天時は中止です。中止連絡はこのブログでお知らせしますので、天気が微妙な場合はブログをご確認ください。
実施の場合は運動ができる格好と十分な量の水筒（お茶かお水）、タオルや帽子といった暑さ対策の準備をお願いします。
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幼稚園も小学校も、夏休みに入りましたね。夏休みを利用して、英語の絵本を読んでみましょう！今回は、みんながよく知っているキャラクター、スパイダーマンの絵本をご紹介します。仕掛け絵本の「SPIDER-MAN」は、右側に7つのボタンがついていて、押すと効果音が鳴ったりキャラクターがしゃべったりします。文章中にはボタンと同じ絵がたくさん出てくるので、読みながらそのボタンを押すと一層ストーリーを楽しめます。戦いのシーンで効果音を出すと、とても迫力がありますよ！
出版　Publications international l.t.d.

この日のサマースクールは、幼稚園児クラスと小学生クラスがありました。

幼稚園児クラスは、サマースクールのポスターを作りました。2015 Summer School と書かれた大きな模造紙に、絵の具で手形をつけていきます。好きな色で自分の手形を付けていって、スカイツリーや汽車など、それぞれが好きなものを自由に作りました。完成した後は、筆を使って色をぬったり、トイレットペーパーの芯を使ってカラフルな輪をスタンプしたりと、全員で鮮やかで力強いポスターを完成させました。

小学生クラスは、ブラジル、オーストラリア、カナダ、イギリス、インドネシアなどから興味がある国を1人ずつ選び、詳しく調べました。国の正式名称、国旗、地図、首都、使われている言語、通貨、産物、有名なものを、資料の中から探してワークシートに書き込んでいきます。Federative Republic of Brazil のように難しい単語や長い名前もありましたが、あきらめずに一生懸命書く姿が立派でした。きれいにまとめられたワークシートが完成すると、とても誇らしい表情が見られました。

雨天時は中止です。中止連絡はこのブログでお知らせしますので、天気が微妙な場合はブログをご確認ください。
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夏休みに入り、ウィーピー英語スクールではサマースクールが始まりました！
この日は、未就園児さんと幼稚園児さんのクラスがありました。

未就園児クラスは、色が学習テーマでした。赤、青、ピンク、緑など、みんながよく見る色の名前を、風船カードやアクティビティで確認していきます。中には、自分の好きな色を自発的に言えたお友達もいました。クラフトの時間は、カラフルな色で作られたクラフトスティックの星型にクッションシールなどでデコレーションを施しました。指先を器用に使い、シールをはがしては星型に貼っていきます。作業の中でも色の名前を復習していきました。


幼稚園児クラスは、カードを使っていろいろな形の名前を覚えました。いろいろな形の言い方を学んだあと、それぞれのパーツを使ってロケットを作ったり、ハート型の台紙でけずり絵を楽しんだりしました。最初は形カードを見て「長四角！」と日本語で答えていたお友達も、プログラムを進めるうちに「rectangle!」と答えられるようになりました。中には、「big circle!」と、形だけでなく大きさも加えて答えるお友達もいました。午後は、水遊びの後にアルファベットの文字を学習しました。みんな大きな声で発音し、熱心にカードアクティビティに取り組んでいました。

雨天時は中止です。中止連絡はこのブログでお知らせしますので、天気が微妙な場合はブログをご確認ください。
実施の場合は運動ができる格好と十分な量の水筒（お茶かお水）、タオルや帽子といった暑さ対策の準備をお願いします。
9:30にはweepeeを出発できるように集合してください。
保護者の皆様には12：00のお迎えをお願いします。解散時にお迎えがない場合にはチャイルドケアでお預かりし、託児料金が発生しますのでご注意ください。
当日、体調不良などで欠席の場合は、ご面倒でも電話でご連絡いただきますようお願いします。

この日のインファントクラス（1~2歳児と保護者）は、電車のおもちゃや積み木を使って反対語を練習しました。slow、fastで走らせるスピードを変えたり、longと言って電車をつなげたり、in、outで電車がトンネルに入れたり出したりします。積み木を高く積み上げてtall、小さな家を作ってsmallというように、いろいろな単語を取り入れて遊びました。電車や積み木はみんなのお気に入りで、inとoutを上手に言えるお友達が増えてきました。

トドラークラス（2~3歳児と保護者）は、乗り物が学習テーマで、テキストに自分の好きな乗り物の絵を描きました。絵カードを見ながらcar、bicycle、airplane、trainと単語を確認した後、「chugga chugga choo choo」と言いながら電車を描いているお友達、お母さんの描いてくれた車の絵にアレンジを加えるお友達と、個性豊かに描いていました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、自分の部屋や寝室にある物の単語を使って質問したり答えたりする練習をしました。「Do you have a desk?」「No, I don’t.」といった会話を繰り返し、みんなが質問と答えの両方を言えるようになりました。「Do you have any toys?」と複数あるものについては、anyを使って質問することを覚えて正しく言えました。

この日のプライベートレッスンは、自分自身の1週間についてまとめました。まず、各曜日の活動を絵にしたポスターを作りました。月曜日はピアノのレッスン、火曜日は英語のレッスン、週末はリラックスする、といった内容を絵と単語の両方でまとめ、スピーチの練習をします。「I take piano lessons on Mondays. I go to English school on Tuesdays. I study at home on Wednesdays, Thursdays and Fridays. I am very busy.」と忙しい毎日を過ごしていることや、日曜日はリラックスできるということを、ポスターを使いながら分かりやすく伝えることができました。
KID’S SPACE weepee English Schoolでは、2015サマースクールを開講します。ただいま、お申し込み受付中！未就園児クラス、小学生クラスはまだ受付可能です。詳しくはこちら。

この日のプリスクールは、テキスト学習の中で「Ten Little Children」という歌を楽しみました。「One little, two little, three little children」という歌詞に合わせ、みんなで数を数えます。10まではレッスンで毎回練習しているので、みんな自信を持って言えました。数に続くwalking、running、jumping、flyingといったアクションも上手に表現できました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、海の生き物の名前を覚えました。クラゲ、サメ、カニ、ヒトデ、クジラ、タコなどから、指示される3つのヒントを手掛かりにどの生き物かを当てます。「I’m soft and see-through.」「I don’t have any bones.」「I look like a parashute.」と聞くと、みんなで考えてJellyfishを当てることができました。「I have eight legs.」のヒントを聞いたときはタコだと思いましたが、その後の「I have two claws.」「I walk sideways.」を聞いてcrabだと分かりました。

小学校低学年クラスは、電子黒板で3文字単語のリーディングと発語を練習しました。bed、net、foxといった3文字単語が表示されるので、3つの絵からその単語に合う絵を選びます。boxやcatなどは迷わず正しい絵を選ぶことができました。1つずつの音をていねいに発語し、cの音は息の音になっているか、vの音は歯を下唇に当てているかなどの確認もしました。

この日のプライベートレッスンは、いろいろな質問にスピーディーに答える練習をしました。今まで学習した構文を使った質問をランダムにするので、答える時にYesのフープ、Noのフープ、その他のフープを選んで入ります。「Can you swim?」にはYesのフープを選んで「Yes, I can.」、「Do you like frogs?」にはNoのフープを選んで「No, I don’t.」、「What’s the weather like today?」にはその他のフープを選んで「It’s sunny.」と答えていきます。疑問詞を正確に聞き取り、自信を持って答えられるようになってきました。
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今回は、単語絵辞典をご紹介します。「RICHARD SCARRY’S BEST DICTIONARY EVER」は、身の周りのものや簡単な単語を中心に、2500語掲載している単語絵辞典です。1つひとつの単語すべてにフルカラーのイラストがついているので、年齢を問わず手にしやすいと思います。例えば「always」なら、「 彼はいつも赤いぼうしを被っています」と、例文も出ているので、小学生以上のお友達は自分で学習するのにも使えそうですね。
出版　Golden books
作・イラスト　Richard Scarry

この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、五感を表す言い方の学習を進めました。りんごやケーキ、アイスのおもちゃや絵カードを、床に広げたカラーフープの中に入れます。曲が流れている間はフープの周りを歩き、曲が止まったらフープの中に入って、中にあるものに対して「How is it?」の質問に答えます。りんごは「It’s yummy.」、ケーキは「 It’s sweet.」、アイスクリームは「 It’s cold.」と、みんなとてもスムーズに答えられました。

幕張本郷小学生クラスは、フォニックス学習で絵本のリーディングをしました。自分で絵本を選び、お友達に読み聞かせます。絵本の音読練習はしたことがありますが、今回はお話を読み聞かせることをポイントに練習しました。相手が聞き取りやすいようはっきり読み、ストーリーに合わせて感情を込めるよう工夫して読むことができました。
実籾小学生クラスは、これまで学習した内容を復習しました。「What food do you like best?」「I like raw fish best.」というやり取りや、「Which do you like better, ramen or udon?」「I like udon better than ramen.」といった会話を練習しました。友達を主語にして答える場合は、動詞に三人称単数のsをつけなければいけないことにも気付くことができていました。
KID’S SPACE weepee English Schoolでは、2015サマースクールを開講します。ただいま、お申し込み受付中！未就園児さん、小学生の皆さんのご参加をお待ちしています!!詳しくはこちら。