プリスクール、キンダーガーテン2&プライベートレッスン


この日のプリスクールは、ハロウィンのクラフトとして、モンスターのトリーとバッグを作りました。大きな口にとがった歯、ギョロっとした目玉と、とがった耳を、「eyes」「teeth」「ears」と言いながら思い思いにつけていきます。みんなもとても楽しそうで、完成した「Monster」は、個性豊かなTreat Bagになりました。来週はウィーピー英語スクールでもハロウィンパーティーがあります。これを持って参加するのもいいですね。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、12ヶ月の単語カードを使ってアクティビティに挑戦しました。2グループに分かれ、聞こえた単語に合うカードを取りに行くのですが、1チームは単語カード、もう1チームは数字カードからその月の数字を見つけなければなりません。「November」だと「N」から始まる単語は1つだけなので、すぐに単語カードを選べていましたが、「April」と「August」などは迷う姿もみられました。そんな時は、お友達と助け合って1つずつ音を聞き取りながら正解を見つけていました。

この日のプライベートレッスンは、児童英検に向けたワークに取り組みました。この日はワークブックを使い、語頭文字を当てはめて単語を完成させる練習をしました。「_lose」「_lean」には同じアルファベットが入るため、分かっている部分を何度も発語して語頭文字を考えます。「C」が入ると分かった時には、うれしそうに大きく書いいました。「clean」を使って「Do you clean the table after you eat?」と聞くと、「No. My mom.」と答えることもできました。
一緒にハロウィンハロウィンパーティーハロウィンでパレードしませんか?キッズスペースウィーピー英語スクールでは、ハロウィンパーティーを開催します。未就園児さんの部と、幼稚園・小学生の部があり、どちらもスクール生でないお友達も参加できます。Coolな仮装をして、一緒にパーティーを楽しもう!! 詳しくはこちら。お問い合わせ、お申し込みはkurodenwa043-213-8311へどうぞ!!
**未就園児さん対象の親子ハロウィンパーティーは、10/28 10:00~、11:10~の2回とも定員に達しました。今後のお申し込みの方は、10/28の13:00~の回のご案内となりますのでご了承ください。**

インファント、トドラー、キンダーガーテン2、児童英検対策ゴールドクラス&プライベートレッスン


この日のインファントクラス(1~2歳児と保護者)は、ハロウィンにちなんだアクティビティをやりました。電子黒板のプログラムでは、みんなでかぼちゃに目や鼻、口のパーツをつけてジャコランタンを作りました。出来上がったジャコランタンは音楽に合わせて踊り出し、それを見て一緒に踊り出すお友達もいて、ハロウィン気分を味わうことができました。クラフトの時間には、お母さんと一緒にトリートバッグ作りを楽しむ姿が見られました。

トドラークラス(2~3歳児と保護者)もハロウィンのカリキュラムを楽しみました。ハロウィンソングを踊り、Halloween!と元気にポーズをとったり、クラフトを作ったりしました。クラフトでモンスターの形をしたトリートバッグを作ったときは、材料を受け取るのに上手にPlease!が言えたほか、中には色も指定して「Pink, please.」と言えるお友達もいました。Halloween, Pumpkin, Monsterなどの単語は定着しているお友達も多く、来週のハロウィンに向け、気分が高まりました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、ワークブックや電子黒板を使ってアルファベットの「O」を学習しました。大文字と小文字では大きさが違うだけで形が同じなので覚えやすく、書き順もとてもシンプルなのですぐに正しく書くことが出来るようになりました。点を結んで絵を描くワークでは、「A」「B」「C」・・・と順番にそのアルファベットをたどって線でつないでいくと、最後に「Octopus!」が出来上がりました。電子黒板では「O」の音を学び、「Octopus」や「Ostrich」といった単語を練習しました。

児童英検対策ゴールドクラスは、頻度を表わす副詞を学習しました。テキストに出てくる時間割に沿って「I always drink milk at lunch time.」「I have a music class once a week.」などの文章を学んだ後、自分がいつもすることを考えて「I always brush teeth.」「I usually play game.」 などの文章を作りました。アクティビティでは、サイコロにalways, sometimes, usually, once a weeekなどの言葉を貼り、出た副詞を使って作文をしました。ゆっくりながらも、正確に文章化することができました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、電子黒板でワークに取り組みました。「There is/are ~.」「How many ~ ?」「Where is/are ~?」など、学習してきた構文について、絵にあう文章を選んだり、音声を聞いてその答えになる文章を選んだりしました。文章レベルでのリーディングやリスニングにスムーズに取り組めるようになり、迷わず正解を選べていました。「they」と「there」など発音が似ているものも、注意しながら発語できました。

2コマ目は、フォニックス学習のためのビッグブックを使って、フォニックスの復習と「He/She/They can ~.」の文章を練習しました。カラフルな絵には、たくさんの人や動物が海辺と公園でいろいろなことをしている姿が描かれています。それを見ながら「can」を使った文章を作ったり、「What can he/she/they do?」「Can he/she/they do ~?」の質問に答えたりしました。海辺でピクニックをしている人達の絵では、「They can eat lunch.」から少しずつ単語を増やして発展させ、「They can eat lunch at the beach.」という長い文章を作ることができました。

プライベートレッスンの3コマ目は、職業、仕事内容、服装、場所を確認していくアクティビティをしました。絵や単語が書かれたプリントを見て「What does a vet do?」「What does he wear?」 「Where does he work at?」などの質問に答えていきました。中には答えが選択肢の中に見つからない場合もあり、「Does an astronomer wear a space suit?」「No, he doesn’t!」 という会話も練習しました。質問に答えるだけでなく、自分で進んで「What’s his job?」と聞くなど、積極的な発語が多く見られまし た。
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プリスクール、キンダーガーテン1&プライベートレッスン


この日のプリスクールは、ハロウィンのクラフトをやりました。これまでのレッスンでもパンプキンやコウモリのちぎり絵を作ってきましたが、この日は黒猫に挑戦しました。みんなとても真剣な顔で、黒の折り紙をビリビリと破き、自分でのりを付け、ネコの形の台紙を貼っていきました。「Black」や「Cat」という単語は自主的に出て、のりが欲しいときも「Glue please!」と元気に言えていました。最後に目のシールを貼り、自分で作った黒猫にみんな大喜びでした。

年少児クラス、キンダ―ガーデン1は、いろいろなストーリーに出てくるキャラクターの名前を、すごろくで復習しました。数字のカードを1人ずつ選び、出た数だけコマを動かして止まったところにあるキャラクターの名前を言います。シンデレラや人魚など、女の子たちが大好きなものはもちろん、巨人やヒーロー、ドラキュラなどもみんなよく覚えていて、すぐに答えられるお友達がたくさんいました。フランケンシュタインといった難しい名前も、上手に発語できていました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、ロールプレイで会話を練習しました。図書館員になってもらい、図書カードを作るために電話をかけてきた人に対応する、という設定です。「What’s your name?」「What’s your address?」というように、名前、住所、電話番号を質問し、スペルが分からない時は「How do you spell?」と確認します。電話番号を聞き取るときには「One more time, please.」などていねいに聞きながら図書カードを作りました。最後には「Can you mail it to me?」というリクエストに「OK. I can fax, too.」と柔軟な対応もでき、会話を楽しむことができました。

プライベートレッスンの2コマ目は、形容詞の学習を進めました。expensiveとcheap, dryとwet, sameとdifferent, thickとthinなどの言葉を対で覚えていきました。それぞれの単語について発語したり、その反対語を言ったりしながらフォニックスのea, th, a_eのルールを学び、覚えた単語を書く練習もしました。その単語の音をヒントにしながら、ゆっくりながらも正しく書くことができました。
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プリスクール、キンダーガーテン3、小学校低学年・高学年クラス&プライベートレッスン


この日のプリスクールは、ボールを使ってRoll, Bounce, Tossの動作を学びました。この3つの動作の入った「Roll the ball」という歌に合わせて順番にお友達にボールをパスしていきます。みんな順番が来るのが待ち遠しく、Ball!と元気な声をあげていました。英語にはだいぶ慣れてきていて、アルファベットの文字認識も進んでいます。A~Zを順番に上手に言えるだけでなく、自分の名前に入っている文字は、ランダムに見せられてもK! I!と答えることができていました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は「乗り物」がテーマで、単語の語頭文字の音を聞き、あてはまる乗り物の名前を探すカード取りゲームに挑戦しました。「b」という音を伝えると、「bus」「boat」「bicycle」と次々とカードを取り、取ったカードの乗り物の名前を正しく発語できました。フォニックスのルールでまだ取り組んだことがない「sh」の音には少し戸惑う様子が見られましたが、「s」と「h」の音が一緒になって出来る音だということを説明すると「s」と「h」がつながって始まる「ship」を正しく見つけられました。

小学校低学年クラスは、「on, in, under, by」という物の場所を表す単語を復習し、それらを使って文章を作りました。2グループに分かれ、1つのグループが木やテーブルなど風景が描かれたワークシートにかばんやサッカーボール、バットなどの絵カードを置きます。もう1つのグループが「Where is the bag?」と聞くと、質問を受けたグループは自分たちのワークシートを見て「It’s on the table.」とかばんのカードがある場所を答えます。「It’s under the table.」や「It’s by the tree.」など、両グループとも物の場所を文章で正しく伝えることが出来ていました。

小学校高学年クラスは、単数か複数かによってbe動詞を変えたり、物が置かれている場所を表す前置詞を使ってセンテンスで話す練習をしました。浴室の絵を見ながら「There’s an umbrella in the bathtub.」やリビングの絵を見ながら「There are balls under the TV.」など、家具類の単語もよく覚え、正しく表現することが出来ました。クラスにある物を使って「There is a pencil case on the table.」や「There is a book by the chair.」「There is a pencil case under the table.」などと言うこともできました。
 

この日のプライベートレッスンは、乗り物が学習テーマでした。これまでに習った単語をカードで確認したところ、subwayやairplaneはフォニックスのルールを使い、音を1つひとつ拾いながら読むことができていました。また、電子黒板を使ったアクティビティでは「Which one is the ~?」 と出題されると、聞こえた乗り物を答えるワークに取り組みました。次々と早いペースで問題が出ましたが、しっかり聞き取って正解出来ました。
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SkeLeToN hiccups


ハロウィンが近づいてきましたね!北米ではハロウィンハロウィンハロウィンは子どもたちにとって一大イベント。このコーナーでも、ハロウィンに関係する絵本を何冊がご紹介したいと思います。
ハロウィンには欠かせないキャラクターの1つ、ガイコツ。今回はガイコツが出てくる絵本です。「SkeLeToN hiccups」は、ガイコツが止まらなくなったしゃっくりを止めるためにいろいろ試すストーリーです。歯磨きをしたらあごが取れたり、逆立ちをしてお水を飲んだら目の穴から水が流れ出たりと、ユニークでおもしろい絵に子どもたちも大喜び間違いなし!ガイコツのしゃっくりは止まったかな?とても簡単で楽しい絵本なので、ぜひお子様と一緒に読んでみてください。

出版 SCHOLASTIC
作 margery cuyler
イラスト S.D.schindler
**英語絵本について、私たちの思いはこちら

キンダーガーテン1、幕張本郷・実籾小学生クラス


この日の年少児クラス、キンダーガーテン1は、いろいろなお話に出てくるキャラクターのカードを使ってマッチングゲームをしました。自分がめくったカードのキャラクターの名前を発語しながらカードをマッチングさせます。おばけ、ガイコツ、ドラキュラなど、ハロウィンキャラクターの名前はよく定着していて、すぐに答えられました。少し悩んだ単語も、語頭文字の発音をヒントに出すと、「Witch!」と答えることができていました。もうすぐハロウィン。パーティーのときにはキャラクターの名前が英語で言えそうですね。

幕張本郷小学生クラスは、単数と複数で物の位置を表す表現を学習しました。前置詞を使った文章は、「on」「in」「by」「under」をすぐに理解 して上手に会話で使えました。複数形が入った「Where are the ~?」「They’re ~.」は慣れるまで少し時間がかかりましたが、プリントで練習したり、実際に物を動かしながら取り組んで、ゆっくりでも正しく言えるようになりました。椅子や箱を使ったアクティビティでは、椅子の下にもぐって「I’m under the chair!」と言えるなど、楽しくたくさん発語しました。

実籾小学生クラスは、頻度を表す副詞を学習しました。テキストには「always」は100%、「usually」は80%、「sometimes」は40%、「never」は0%と、それぞれの活動頻度がパーセンテージで表されています。それぞれを使った週末の活動を書き出し、「What do you do on the weekend?」の質問に「I sometimes go shopping.」「I always watch TV.」などと文章で答えました。友達の活動について発表するときは、動詞が三人称単数になることに気を付けながら、「He usually plays baseball.」と正しく答えられました。
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プリスクール、キンダーガーテン2&プライベートレッスン


この日のプリスクールは、「Halloween Song」をみんなで楽しみました。歌詞に出てくる「trick-or-treat」の部分ではみんなで行進し、「Jack-O’-Lantern」という歌詞では両腕で丸をつくって大きなカボチャを表現したりします。「Halloween!」という歌詞では、みんなで大きな声で「Halloween!」と繰り返しました。「Jack-O’-Lantern」を上手に言えたお友達もいて、だんだんハロウィン気分が盛り上がってきました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、12ヶ月をテーマに会話練習をしました。自分のお誕生日月はみんな覚えられて、「When is your birthday?」と聞くと「My birthday is ~.」と答えらえるようになってきました。電子黒板でのワークでは、単語を聞き取り、数字が書かれた三つの選択肢から正しい月を選びます。「February」「July」など単語の聞き取りはバッチリでしたが、それが何月なのかの判断が難しかったので、「Twelve Months」の歌をみんなで歌いながら、指折り数えて答えを考えました。

この日のプライベートレッスンは、乗り物が学習テーマに学習を進めました。たくさんあった新出単語もほとんど覚えて、絵カードで単語を確認したときは、とてもスムーズに発語できました。発語練習では、ワークシートを使い、乗り物の音と「Do you go by ~?」という質問が聞こえてく るので、その乗り物の絵を見つけて色をぬり、「Yes」「No」で答えました。「Do you go by bicycle?」という質問に「Yes! My Bicycle!」と自信を持って答えられました。
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**未就園児さん対象の親子ハロウィンパーティーは、10/28 10:00~、11:10~の2回とも定員に達しました。今後のお申し込みの方は、10/28の13:00~の回のご案内となりますのでご了承ください。**

インファント、トドラー、キンダーガーテン2、児童英検対策ゴールドクラス&プライベートレッスン


この日のインファントクラス(1~2歳児と保護者)は、ポイント(指さし)してみよう!をテーマに、ハロウィンキャラクターのかぼちゃやオモチャのクッキーなど、いろいろな物をみんなで探し、指さしました。「Can you point pumpkin?」と聞くと、クラスの中にあるかぼちゃを探します。お母さんと一緒に、上手に指をさすことができていました。「cookie jar」という単語も上手に言えたお友達もいました。

トドラークラス(2~3歳児と保護者)は、色をテーマに学習しました。red,green,yellowなどの虹の七色を、「Rainbow song」という曲でひとつひとつ確認したあと、皆が大好きな電子黒板で、虹の絵を描きました。1人1色ずつ選び、ホワイトボードにアーチを描いていきます。7色はかなり定着してきて、自分が書いた色を、上手に発語できるお友達がたくさんいました。グレーやベージュなど、10月に新しく導入した色探しも上手に見つけられていました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、12カ月をテーマに学習を進めました。「The Months of The Year」の歌に合わせて、月が書かれたカードを「January」から順番に進んでいきました。はじめは「February」や「August」「November」の発音に苦戦気味でしたが、繰り返し練習して上手に言えようになりました。また、自分の「誕生月」を書く練習もしました。月が書かれたカードを手本にしながら、大文字と小文字を使って一生懸命に書き、最後は「When is your birthday?」という質問に「My birthday is ~.」と自信を持って答えることができました。

児童英検対策クラスゴールドクラスは、動詞を学習しました。テキストに出てくる単語の中には既習のものも多かったのですが、apologize, wonder, sneeze,などの新出単語には苦戦しつつも、繰り返し発語していきました。ワークの時間には、絵を見てそれに合う単語をランダムに並んでいる文字列を並び替えて正解の単語を作りだすというプリントをやりました。g,jなどの使い分けやサイレントeなどが難しかったですが、母音の間違いなどを正しながら最終的には正解にたどり着けました。

この日のプライベートレッスンの1コマ目は、場所について「Where is(are) the ~?」「It’s(They are) on the table. 」のやり取りを練習しました。それぞれの会話文を練習した後、ハロウィンキャラクターの絵を使って、それぞれがどこにあるかをin, on, under, byなどの文章で答え、実際にその場所に絵を動かしました。単数形、複数形の使い分けもよくできて、前置詞も正しく聞き取って反応できていました。

2コマ目は、she, he, theyから始まる文章にcanを交えて作文する練習をしました。絵カードを使い、「What can he do?」と質問します。絵を見て「She can swim well.」「He can do a magic.」などと答えていきました。文頭が何になるのか、canを忘れずに入れられるか、正しい語順で作文できるかなどに注意しながら、ゆっくりながらも正確に文章を作ることができました。

3コマ目のプライベートレッスンは、職業についての単元で、その仕事内容について説明する練習をしました。主語はすべて三人称単数のみとし、動詞にsをつけることを重点的に学習しました。職業の絵カードと、働いている様子が描かれているカードをそれぞれ用意し、「What’s his/her job?」と聞き、「He/She is ~.」と答えます。続いて「What does a mechanic do?」と聞いて、絵カードを選びながら「A mechanic fixes cars.」などと答えました。何度か繰り返し練習しているうちに、スムーズに会話することができるようになりました。
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プリスクール、キンダーガーテン3、小学校低学年・高学年クラス


この日のプリスクールは、買い物をテーマに、おもちゃのカートを使ってお買い物ごっこをしました。。「Let’s go shopping!」と小さなカートを押して買い物に出かけ、cheese,cabbageなどの絵カードを選びながらショッピングを楽しみます。買い物後には「What’s in the cart?」と質問し、買ったものを英語で答えました。本物の買い物に行った気分で発語を楽しむことができました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、ハロウィンにちなんだお話を電子黒板の動画絵本を見ました。ただ、「dark, dark, wood」というお話は、暗い森の中に暗い一軒家があり、中には暗い部屋、部屋の中には暗い食器棚、棚の中には暗い箱、箱の中には…というストーリー展開なので、みんな少し怖かったようです。それでも、お話の中には、「House」「Cupboard」「Shelf」「Box」など既習の単語が登場し、分かりやすい内容でした。

小学校低学年クラスは、物の場所を表す単語を学習しました。単語カードを繰り返し読んでスペルを理解した後、「箱」と一緒に置かれた「本」の位置を見て、本の場所を表す正しい単語カードを選びました。本が箱の中に入っていれば「in」、箱のそばに置いてあれば「by」、箱の下にあれば「under」、箱の上にあれば「on」となります。「Where’s the book?」と聞くと、「It’s in the box.」と箱の中に入った本を指さして答えることができました。

小学校高学年クラスは、住んでる場所や住所や電話番号を聞いたり答えたりする会話を練習しました。「What’s your address?」「What’s your phone number?」は初めて導入したので、最初は番地から伝えるということから始めました。慣れない表現に苦戦気味でしたが、繰り返し練習し、お友達同士で質問をし合いながら、「It’s 2-6-4~.」と答えるだけでなく、相手が答えた住所や電話番号を書きとることも出来るようになりました。
一緒にハロウィンハロウィンパーティーハロウィンでパレードしませんか?キッズスペースウィーピー英語スクールでは、ハロウィンパーティーを開催します。未就園児さんの部と、幼稚園・小学生の部があり、どちらもスクール生でないお友達も参加できます。Coolな仮装をして、一緒にパーティーを楽しもう!! 詳しくはこちら。お問い合わせ、お申し込みはkurodenwa043-213-8311へどうぞ!!

AT THE ZOO


今回はCTPSCIENCEシリーズから、表紙のトラがインパクト大! の「AT THE ZOO」をご紹介します。この絵本は、トラのおしりやクジャクの羽、ライオンの口や象の目など、動物達の体の一部がアップ写真で紹介されています。危険なので真近で見る機会があまりない動物ばかりですが、この絵本なら毛並なみや模様なども、じっくりと細かい部分まで観察することができます。動物の名前はもちろん、それぞれの特徴も英語で学べるので、この絵本を読んでから動物園に行ってみると、いつもと違った発見があるかもしれませんね。
出版 CTP Creative Teaching Press,Inc.
作 David M.Schwartz
写真 Dwight Kuhn
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