KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

この日の未就園児サマースクールは、形をテーマにさまざまなアクティビティに挑戦しました。電子黒板を使って形の色塗りをしたり、自分の「手型」「足型」をとってカードを作ったりしました。カード作りの際は、スタンプパッドに豪快に手足を付けるお友達、おそるおそるだったお友達といろんな反応が見られましたが、みんなお母さんと一緒に楽しそうに取り組んでいました。英語のレッスンが初めてというお友達もいましたが、ボールを遣ったり、カラフルなパラシュートを使って体を動かした際には、たくさんの笑顔が見られました。

幼稚園児サマースクールでは、毎回サークルタイムで「Sticky Bubble Gum」という曲を振り付けをしながら歌っています。風船ガムがはじけて体のいろんな部位がくっついちゃった！という歌詞なのですが、この日は、ペアを作り、曲に合わせて手と足、背中と背中などを、くっつけながら楽しみました。この曲が初めてというお友達も、そうでないお友達も、歌詞を口ずさみながら楽しそうに体を動かしていました。レッスンでは色について学習し、ワークシートをやりました。絵の中に隠れている、色を表す単語をひとつずつ探し、「Red」「Purple」などと言いながら色を塗っていきました。みんなていねいに色を塗り、ワークを完成できました。
サマースクール、申し込み受付中！未就園児、幼稚園児、小学生の各プログラムがございます。詳しくはこちら。　
**すでに定員に達している日もございます。参加希望日に受付ができない可能性がありますことをどうぞご了承ください。

この日の幼稚園児サマースクールは、体の部位を表す言葉が学習テーマでした。顔のパーツはもちろん、体のいろいろな部分の名前を英語で覚えていきました。クラフトの時間には、それぞれの体のパーツを組み合わせて男の子・女の子を作りました。肌の色や髪の色を選び、それぞれ思いおもいの国の「お友達」を作り上げました。出来上がった「お友達」同士、手をつないだ形で掲示し、ボディーパーツの名前を言うだけでなく、世界にはいろいろな目の色、肌の色の友達がいることを知り、その全員が友達なのだと認識することができました。習った英語はもちろん、クラススール英語を自発的に言えるお友達が多く、たくさんの会話を楽しみました。
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この日の幼稚園児サマースクールは、「乗り物」の学習で、「Barny Bear,World Traveler」という絵本を読みました。クマの男の子が、タクシー、バス、船、電車などの様々な乗り物で旅をするのを、みんな真剣な様子で見ていました。絵本に登場した乗り物を、「What’s this?」と1つずつ聞くと 「Taxi!」「Bus!」などとすぐに答えられるお友達もいました。また、クラフトの時間には自動車のポップアップカードを作りました。色鮮やかな車が飛び出すカードを、みんな一生懸命作りました。暑中お見舞いなどの機会にぜひ、利用してくださいね！
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ウィーピー英語スクールでは、幼稚園児クラスの学習単元の中に「Nature」を設け、海や山、川などの自然を言い表す言葉を学習しています。夏休みの間、自然に親しむ経験を積むお友達も多いのではないでしょうか。自然に触れたときに、習った英語を思い出してくれるといいなと思っています。
「The Earth Is Mostly Ocian」という絵本では、海や山、海に住む生き物などのたくさんのきれいな写真とともに、世界中の海や自然についてのさまざまな説明がされています。北極や南極の海はどうなっているんだろう？海の水はしょっぱいけど、川や湖の水はどうかな？満ち潮や引き潮と、月の関係は？海の中にはどんな生物がいるの？など、自然について学べます。フォニックスを理解しているお友達なら十分読めると思いますし、英語と理科の両方が勉強できるのではないでしょうか。夏休みの自由研究に、自然について調べてみるのもいいかもしれませんね。
出版　CHILDRENS PRESS
作者　Allan Fowler
写真　Norbert Wu,Tony Freeman　他
**英語絵本について、私たちの思いはこちら。

この日の幼稚園児サマースクールは柄、patternsについて学習しました。プリントや電子黒板を使ったワークでさまざまな色や形のパターン（柄）を作りました。ワークの時間には難易度の高い問題にも挑戦したので、お友達の中には「I can’t!」「It’s hard!」という子もいましたが、みんなで協力し合って正解を見つけていました。また、クラフトの時間には手形スタンプで花火を作り、自分の手形とスタンプの色で夜空に自分だけの柄を彩りました。単語を大きな声でリピートするだけでなく、クラスルーム英語を自発的に言えるお友達が多く、楽しい時間を過ごしました。
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この日の幼稚園児サマースクールは、「天気」をテーマに、晴れ、くもり、雨、風、雪、嵐といった単語を覚えました。ジェスチャーをつけながら「Weather Song」を歌ったり、指示を聞いてWeather cardを取るアクティビティをしたりしました。「sunny」「cloudy」はみんな大変得意で、「It’s sunny today!」「It’s cloudy today!」と、すごい速さで答えることができました。また、クラフトの時間には「Weather Box」を作りました。クラフトスティックを使ってかわいい表情の太陽や雲や傘を作り、「It’s sunny today.」などと言いながら太陽がついたスティックを箱に立てました。
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ことしも夏休みでえいごづけ!!　ウィーピー英語スクールのサマースクールが始まりました！未就園児、幼稚園児、小学生の各カテゴリーで、毎回違うテーマを扱います。英語スクールに通っているお友達も、一般のお友達も参加OK!　夏休みも楽しく英語で遊びましょう!!

サマースクール初日のこの日は、未就園児と幼稚園児の各クラスがありました。未就園児の親子クラスは、「Face Parts」が学習テーマでした。「Mouth」「Nose」「Eyes」を覚えると、「Bean Bag Rock」という軽快な歌に合わせて頭の上にビーンバッグを乗せた り、「Shake! Shake!」とビーンバッグを振ったりしながらお母さんと一緒に楽しみました。また、みんなの顔写真の入ったネックレスを作りました。おうちでもみんなの写真を見ながら顔の部位を英語で言ってみてくださいね。

幼稚園児サマースクールは、「食べ物」をテーマに、おもちゃの食材を使ってお買いものごっこを楽しみました。店員さん役のお友達が「Welcome to the store,what do you want?」と言うと、お客さん役のお友達が「Tomato,Green pepper…」などと言いながらバックに入れていきました。選び終わると「Vegetable please!How much?」と聞き、お金をone,two,three…と上手に数えました。野菜や果物の単語はよく知っていて、自発的に発語ができるものも多く「ピザにはハムがいるね」「りんごもいれよう」などと、楽しそうに買い物をしていました。
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この日のプリスクールは、「公園で遊ぶ」をテーマに、を開き、slide,monkeybars,bucketといった単語を学習しました。集中して指示された単語を聞き取り、しっかり答えることが出来ました。その後、「Five monsters went to school 」という絵本を読みました。モンスターと聞くと怖そうですが、この絵本にでてくるモンスターは学校で順番を守ったり、クレヨンを友達と一緒に使ったりと、ルールを守り、思いやりがあります。みんな、絵本を通してルールを守ることの大切さを学びました。

この日の年長児クラス、キンダーガーテン3は、児童英検の演習で「お話しに合う絵を探す」問題に挑戦しました。4枚の絵があり、男の子と女の子が話している様子が描かれています。ただ、雨が降っている絵があったり、降っていない絵があったりと、それぞれの絵が異なっています。CDの英文を聞き、どの絵のことを話しているのかを選びます。文中の単語をしっかりと聞き取ると、正しい絵を選ぶことができ、正解した時の喜びの笑顔がたくさん見られました。

この日の小学校低学年クラスは、フォニックスを学習しました。「a」の音を改めて練習し、「apple」「cat」「cap」といった単語の速読みに挑戦しました。正確に読むだけでなく、練習回数を重ねるごとに速く読むことに気をつけました。8個の課題の単語をリズミカルに読み上げると、とてもうれしそうな表情を見られました。

小学校高学年クラスもフォニックス学習に取り組み、「a_e」「ai」「ay」の3つの「Long A」の音について学びました。「cake」「rain」「today」といった単語を練習し、「a_e」の場合は「e」の部分を発音しない「Silent E」であることも覚えました。「game」「make」「cake」「plate」といった既習単語には「Long A」と「Silent E」が含まれているものがたくさんあることを知りました。

この日のプライベートレッスンは、電子黒板を使ってbed,desk,blancketなど部屋にある物の単語とイラストをマッチさせる神経衰弱ゲームをしました。ネイティブの発音を聞いて発語の練習や単語の定着を図りました。レッスン後半には自分の部屋にあるものを書き出し、There is a bookshelf.というように文章で説明する練習をしました。単語をしっかり覚 えているので、自信を持ってフルセンテンスで言うことが出来ました。
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「When Daddy’s Truck picks me up」という絵本に出てくる男の子は、お父さんが運転する、赤くて大きなトラックに乗るのが大好き。今日はそのトラックで、お父さんが学校にお迎えに来てくれる日です。楽しみで、待ち遠しくて、1日中おもちゃの赤いトラックで遊んでいます。お父さんは早く来てくれたかな？男の子のワクワクした気持ちが伝わってくる、とっても楽しい1冊です。トラックの走る音や、車のクラクションの効果音なども出てくるので、日本との音の表現の仕方の違いも楽しめると思います。
お父さんが赤いトラックで登場した時の、男の子の飛び上がって喜ぶ姿は、思わずこちらまでうれしくなります。乗り物好きの男の子はもちろん、未就園児〜幼児くらいの小さなお友達にもおすすめです。ぜひ大好きなお父さんと一緒に読んでみてくださいね。
出版　 Albert Whitman&Company
作　 Jana Novotny Hunter
イラスト　Carol Thompson
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この日の年少児クラス、キンダ―ガーデン1は、電子黒板を使って海の生き物について学習しました。「＿ctpus」などと、始めの文字が抜けている単語の穴埋めになっている部分について、手本のアルファベットを見ながら文字を書き入れ、絵とマッチングさせました。クジラ、サメ、イルカといった絵とのマッチングとは、イラストが少し似ていたからか悩む様子が見られましたが、カニやクラゲなどはよく理解でき、すぐに見つけられました。

幕張本郷小学生クラスは、「Count to ten.」「Say the alphabet.」「Write a word.」「Read a book.」の4つの表現を学習しました。どの表現もすぐに理解して、指示を聞き取り、上手にやってみせてくれたので、難易度を上げた問題にも挑戦しました。「Count to twenty by 2s.」の様に2の倍数にしたり、「Write the word, dog.」と「Draw a dog.」で単語と絵のどちらを書くのかを考えたりしました。みんな正解しようと一生懸命考えながら取り組んでいました。

実籾小学生クラスは、職業についての単元で仕事の内容を学習しました。獣医師は動物を助ける、車の整備士は車を修理する、工場で働く人はいろいろな物を作る、というふうに、英語で簡潔に言い表す練習をしました。その後はジェスチャーゲームに挑戦しました。コンピューターを使っている様子が分かると、「Are you an office worker?」と聞き、正解であれば「Yes, I’m an office worker.」と返します。「Are you a factory worker?」「Are you a mechanic?」と、正しく質問できていました。
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