カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

本日は「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日の年長児クラス、キンダーガーテン3は、新しい単元に入りました。「Home」がテーマとなるこの単元の歌の「My House」の中から、部屋の名前やこれまで学習してきた単語を聞き取ることに挑戦しました。「I have a new house」という歌詞の中から「house」を聞き取ることができたり、「Where are the bedrooms?」という歌詞の中から「bedrooms」を聞き取ることができたりと、どのお友達もよく集中をして新しい歌を聴くことができました。又、電子黒板に映し出されたテキストページの中からそれぞれ聞き取った部屋を探し、寝室やリビングルームなどを丸で囲むことができました。

本日は、トドラークラスの様子をご紹介いたします

この日のトドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「数字」がテーマでした。「1」「2」「3」の数字が貼られたサイコロを転がし、出た数と同じ数のビーンバッグを探すというアクティビティでは、サイコロ転がしを楽しむみんなの姿がたくさん見られました。勢いよく転がっていくサイコロを見て最後に出た数を確認すると、先生と一緒に「One.」や「Two.」と上手に言うことができました。次に、床に並べられたフープの中にあるビーンバッグの数を先生と一緒に数えると、サイコロの数字と同じ数のビーンバッグを上手に見つけることができました。テキストには1～12までの数字が登場しますが、先生の真似をしながら「Eleven.」「Twelve.」という大きな数を言うことにも一生懸命に取り組んでいたみんなです。

本日は「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

この日の年少児クラス、キンダーガーテン1は、4月と5月で学習したことのまとめと復習をすごろくを使って行いました。各マス目には絵カードが置いてあり、サイコロを転がして出た数の分だけ進み、止まったマスの絵カードを見ながら質問に答えていきます。「What color is this?」や「What shape is this?」といった質問には「It’s red!」「It’s a square!」と素早く自信を持って答えることができました。又、「What’s this?」「What are these?」といった質問には、少し考えながらも「It’s a pupet.」「They’re eyes.」と、1つのものと2つ以上のものの違いを理解し、お友達と協力しながら正しく答えることができました。すごろくゲームを通してみんなで楽しく復習に取り組むことができました。

 

本日は「年中児クラス」の様子をご紹介いたします

この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、「味覚」をテーマにしたアクティビティに取り組みました。これまで触覚や聴覚、嗅覚、視覚と合わせて味覚の表現を学習してきたみんなは、「What do you taste with?」という先生の質問に「Tongue!」と素早く自信を持って答えることができていました。テキストの中には「甘い」「すっぱい」「しょっぱい」という表現が登場し、「レモン」「フライドポテト」「クッキー」など色々な食べ物の「味」を分類することに挑戦しました。レモンのカードが登場すると「It is sour.」、フライドポテトが登場すると「It is salty.」などとそれぞれの味を表現する単語を覚えて正しく分類することができていました。最後のゲームでは、先生が持っているカードの食べ物をグループのみんなと想像しながらその味を当てることに挑戦しましたが、どちらのグループも「It is sweet!」「It is salty!」「It is sour!」などと、当たることを願って元気よく伝えることができました。

本日は「プリスクール火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、「父の日」のクラフトに取り組みました。「THANK」「YOU」「DAD」とそれぞれ書かれた3枚の丸い緑色の画用紙を並べて枝豆に見立て、ビールが入ったグラスを抱えている男の人の顔に目と口を描き足し大好きなお父さんに見立てました。それぞれを組み合わせると、お父さんへの個性あふれる素敵な贈り物が完成しました。先生に手伝ってもらいながら一つひとつの工程を上手に進めることができたみんなは、最後に「Thank you Dad! Here you are!」とお父さんへ元気よく伝えることができるように練習をしました。

本日は「プリスクール金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、朝ごはんのメニューについての単語練習を進めました。テキストに登場する「toast」「orange juice」「milk」「muffin」「yogurt」などの単語について絵カードを見ながら発語練習を行った後で、食べ物のおもちゃを使ったアクティビティに取り組みました。先生が持っている指人形が「I’m hungry. Toast, please.」と言うと、テーブルに並べられた食べ物の中からトーストを選んでお人形に食べさせることができ、又、「What do you want?」といった先生からの質問には「Orange juice, please.」と自分が欲しい物を上手に発語し答えることができました。「coffee」や「cereal」などの難しい単語についても一生懸命発語に挑戦していました。

本日は「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日の年長児クラス、キンダーガーテン3は、「動作を表すフレーズ」について学習しました。「歯を磨く」「運動をする」「手を洗う」「お菓子を食べる」「シャワーを浴びる」「髪をとかす」といった表現がテキストに登場し、実際に動作をしながらそれぞれのフレーズを練習しました。また、「happy」や「mad」といった感情を表す単語を学習したみんなは、それぞれの動作を子どもがするとお母さんはどのように感じるかということを考えてみました。「お菓子をたくさん食べている」様子では「Is she happy or mad?」という質問に「Mad.」と答えて少し怒った表情のお母さんのイラストを選び、「歯磨きをしている」様子には「Happy!」と答えて笑顔のお母さんを選ぶなど、みんなでママの気持ちを考えてしっかりと答えることができました。

本日は「プリスクール木曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、野菜の苗の水やりを行いました。トマト、ナス、インゲン、キャベツなど今年もいろいろな野菜の苗をプランターに植えました。水やりは毎回のレッスンの日課となり、少しずつお水をあげることに挑戦しています。2度目の水やりなのでまだ少しドキドキしているみんなですが、ペットボトルを両手で一生懸命に押しながらやさしく苗に水をかけることができました。

本日は「トドラークラス」の様子をご紹介いたします

この日のトドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「アルファベット」がテーマでした。テキストで「A」～「Z」までの大文字を学習すると、続いてアルファベットカードを使ったアクティビティに挑戦しました。先生から渡されたカードには、みんなの名前の初頭文字が書かれています。「K」や「T」、「M」や「H」などが書かれたカードを見て同じものを床に広げられたカードの中から見つけます。どのお友達も一つひとつのアルファベットをよく見て自分のイニシャルの文字を正しく見つけることができました。

本日は「年少児クラス」の様子をご案内致します

この日の年少児クラス、キンダーガーテン1は、「Body Parts」をテーマに学習を進めました。自分の目や鼻や耳など体の各部分を触りながら「eyes」「nose」「ears」「mouth」「hands」「feet」と一つ一つの単語を覚えると、続いて「What’s this?」「What are these?」という質問に答えることに挑戦しました。鼻や口といった一つだけのパーツと目や耳などペアになっているパーツをそれぞれ理解し、「It’s a ～.」「They are ～.」という異なる答え方を繰り返し練習しました。最後は「What’s this?」「It’s a nose.」「What are these?」「They are hands.」と先生からの質問にどのお友達も元気よく一生懸命に答えていました。