KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

この日の児童英検ゴールドクラスは、いよいよ本番。児童英検を受験しました。初めてのゴールドレベルの受験に緊張している様子でしたが、問題を聞き逃さないようにいつも以上に集中して取り組んでいました。終了後は、「頑張った！でも難しかったな」という感想が聞かれました。
明日は、ハロウィンパーティーです。天候が回復すれば屋外でパレードがありますので、寒さ対策を十分にしてきてくださいね!!

この日のプリスクールは、雨天でお散歩に行けなかったので、室内でボーリング遊びをしました。ハロウィンキャラクターの絵をボーリングピンに貼り付け、「Roll！」と声をかけてボールを転がします。倒したピンの数を英語で数えたり、「Witch! Ghost!」など倒れたキャラクターの名前を発語しながら積極的に取り組みました。みんな「やりたい！やりたい！」とワクワクしながら自分の順番を待ち、見事にストライクを出したお友達は格好良くガッツポーズを決めていました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、ハロウィンのアクティビティを楽しみました。電子黒板を使って、隠れたアイテムを探すHidden Picturesのをやりました。ワークシートに書かれた文章を読んでみると、「鍵・ろうそく・数字・バナナ・ホットドッグ・キャンディー・・・」など、全部で13個のものを探すように指示されています。「Can you find a key?」と聞くと、あっという間に探し出して「I found it!」と大きな声で知らせてくれました。

幕張本郷小学生クラスは、ファーストフード店での「注文から食べ終わるまで」のフレーズを学習しました。「列に並ぶ」「食べたいものを選ぶ」「注文したものを受け取る」「席を探す」「食べる」「ゴミを捨てる」というフレーズと動作を3分間で覚え、チーム戦で定着率を競いました。全員が素晴らしい集中力を発揮し、「Throw away the trash」と伝えると、すぐに「ゴミをごみ箱へ捨てる」動作ができました。

プライベートレッスンでは、ハロウィンに関連するストーリー「The Haunted House」を電子黒板で見ました。森の中で雷に驚いた犬を追って不気味な屋敷に入っていくと、蛇やネズミや黒猫に遭遇します。英語の字幕をつけずに見ましたが、単語をよく聞き取ることができていました。気味の悪い動物がいた場所も、「kitchen」「bathroom」と理解できていて、いつものレッスンとは違うリスニング練習を楽しみました。
2013年10月27日（日）はハロウィンパーティーです。雨天実施ですが、台風の影響を大きく受ける悪天候だった場合は、実施の可否についてこのブログでお知らせします。

この日の年少児クラス、キンダ―ガーデン1は、魚釣りゲームを通して色と数、アルファベットの学習をしました。　「Can you get a yellow fish?」と指示した色の魚を、探して慎重 に釣り上げます。魚にはアルファベットが書いてあるので、指示したアルファベットの魚を釣ったり、釣った魚の合計を数えたりもしました。「Red!」と言いながら赤い魚だけを釣ったり、大好きな電車の色の魚を釣ったりして、それぞれが楽しんでいました。

幕張本郷小学生クラスは、みんなが大好きなフォニックスを、この日も電子黒板で学習しました。力を入れて取り組んでいる母音については、３文字単語のp, o, t の音を一文字ずつ発語し、つなげて単語にして、一致する絵を選びました。o,uの区別に苦戦していましたが「OはOctpus、Uはumbrella」と毎回練習しているフォニックスジングルを思い出しながら正解できていました。

実籾小学生クラスは、ハロウィンのアクティビティを楽しみました。ハロウィンキャラクターがついているサイコロを振り、カードを1枚めくります。
サイコロとカードのキャラクターの名前を言って、そのキャラクターを表すジェスチャーをするゲームです。「bat」なら両腕を広げてコウ
モリの真似をし、「witch」のときは魔法の杖を振る動作をみんなで考えて楽しんでいました。「candy」の絵が出た時は、「Trick or treat!」と元気に言えました。

この日のプライベートレッスンは、曜日についてのまとめをしました。日曜から順番に言ったり、文字と一致させることはしっかり習得できたので、この日はTomorrow,Today,Yesterdayの言葉を使って「Today is Thursday. Tomorrow is Friday. Yesterday was Wednesday.」と練習しました。はじめは少し戸惑う様子もありましたが、日曜から順に言いながら正しく曜日を選び、Todayなどの言葉も覚えられました。

この日も児童英検の受験がありました。この日は小学生がシルバーレベルに挑戦。最後まで集中力を切らさずに、一生懸命解いていました。今週は土曜日まで試験が続きます。受験するみんな、実力が発揮できるように頑張ってね。
キッズスペースウィーピー英語スクールでは、未就園児および幼稚園児＆小学生のハロウィンパーティーの参加申し込みを受け付け中！スクール生はもちろん、お友達の参加もOK!ステキな仮装をして、一緒にパーティーを楽しみましょう。詳しくはこちら。好評につき、定員数を増やしてお申込み期間を延長しました。お友達もお誘いあわせの上、ウィーピーに遊びにいらしてください

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この日のプリスクールは、みんなで公園までお散歩に行きました。手をつないで列を作り、並んで歩くのが上手になって、みんなの成長を感じます。公園では、遊具やボールで思い切り体を動かしました。今月レッスンで習ったBounceやTossといった単語を使いながら、元気にボールを投げたり取ったりしていました。

年少児クラス、キンダ―ガーデン１は、「物語のキャラクター」の単元に出てくる単語を覚えため、カルタに挑戦しました。「Hands on your head!」と両手を頭におき、 「Ghost!」と聞こえたら、カードを一生懸命探します。すぐに熱戦になり、「先生、Draculaって言って！」と自分の目の前のカードをリクエストしたり、「これは何だっけ？」と途中で確認しながら楽しみました。難しい単語のときは、服の色や持ち物などのヒントを聞いて、正しく選ぶことができていました。

この日のプライベートレッスンは、児童英検を受験しました。　落ち着いて、最後まで集中して取り組めました。　頑張って試験を終えた後は、少しリラックスしながら「Just Like Me」という絵本を音読練習しました。世界中に、私と同じようなお友達がいるという内容のお話で、登場する、ケニア、ドイツ、オーストラリアなどを地球儀で探しながら読み進めました。　だんだんリズム良く文章が読めるようになっています。

キッズスペースウィーピー英語スクールは、児童英検の試験実施会場です。今週は、児童英検対策クラスのお友達を中心に、児童英検の受験があります。初めて受けるお友達にとっては緊張する時間だと思いますが、それぞれが実力を発揮し、頑張ってくれるといいなと思います。
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この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、10月の学習テーマの「指さし」を練習しました。「Pointing march」という曲に合わせて、壁に貼った「TV」や「telephone」のイラストを指さしながらテンポよく歩きます。何度か練習を重ねたので、みんな表情にも余裕があり、曲を楽しむことができました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、色を学習テーマに、基本の5色を覚えました。テキスト学習では、CDを聞きながら指示された色を指さす練習をした後、発語練習をしました。カラーボールを使って定着の確認をしましたが、「Give me a purple ball.」の指示に、すんなりとボールを選んで手渡すことができました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「乗り物」をテーマに電子黒板のアクティビティーに挑戦しました。バス、車、ヘリコプターなど、絵を見て単語を確認した後、音を良く聞き取りながらスペルを当てていきました。全員が小文字で書くことに挑戦し、とても頑張っている姿が見られました。

この日のプライベートレッスンの1コマ目は、1月～12月の「月」を学習しました。カードを重ねて置き、出た数と同じ数のカードを抜き取って、そこに書かれた「Month」のスペルを相手に伝えるプログラムをやりました。「October」を引いたときは「o」「c」「t」と順番に伝えるだけでなく、それぞれの「音」も伝えます。「m」「a」「r」と伝えた時には「March」と正しく答えることができました。

2コマ目のプライベートレッスンは、「おもちゃ屋さん」の単元ですごろくをやりました。テキストに出てくる「Put your marker on start.」「Throw the dice.」などの指示を読みながら、実際にすごろくを広げて準備し、ゲームを進めていきます。すごろくの内容はこの単元で学習している「these/those」や「May I~?」を使った表現なので、たくさんの会話や発話で楽しく練習することができました。
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この日のプリスクールは、テキストに出てくる「Roll the red ball」という歌を楽しみました。roll、bounce、tossという単語を聞き取りながら、ボールを転がしたり、弾ませたり、投げ上げたりする練習をしました。その後は、みんなで輪になってボール遊びをしました。みんなボール遊びが大好きなので、自分のところにボールが来るのが待ちきれない様子で、とても楽しそうでした。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「乗り物」について学習しました。CDから流れてくる単語を聞き取る復習ではバスや電車、自転車などを素早く聞き取り、正しく発語することができました。「hot air balloon」や「submarine」といった耳慣れない単語もしっかりと聞き取ることができていました。また、「Do you go by ～?」という質問文も学習しました。ウィーピーへは「車で行きますか?」と聞くと、「Yes, I do.」「No, I go by bus.」といった返事が聞かれました。

この日のプライベートレッスンは、レッスンの始めにやる会話練習で「What’s your favorite book?」という質問をしてみました。すると、 「Skeleton Hiccups!」と、即答が。そこで、その絵本を読むことにしました。しゃっくりの止まらないガイコツが悪戦苦闘する様子が大好きで、この日もお気に入りのページを繰り返しめくっていました。
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この日の児童英検対策シルバークラスは、本番を直前に控え、模擬試験にチャレンジしました。35分という長い時間でしたが、緊張することなく、しっかりCDを聞いて確実に答えることができました。絵を見て最初のアルファベットを答える問題では、CDを聞く前にすべて答えが分かるほど。本番でも実力が十分発揮できるといいですね。

児童英検対策ゴールドクラスでは、これまで取り組んできたリスニング練習を応用して学習しました。「デパートの何階ですか？」という問いに階数を変えて答えたり、「名前はどのように書きますか？」という問いに対して、自分の名前を紙に書き、お友達とも交換してスペルを発表しました。テキスト通りの答え方でないので苦戦している場面も見られましたが、分からないお友達を助けてあげるなど、協力し合って答えていました。
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この日のプリスクールは、ボールを使って「Roll That Red Ball」の歌を楽しみました。「Roll」と行って赤いボールを床に転がしたり、「Bounce」とバウンドさせたり、「Toss」と軽く投げて渡したりしました。ペアで練習した後は輪になって座り、歌に合わせて上手にボールを転がしました。自分のところにボールが来ると、うれしそうにボールをキャッチし、「Roll」と大きな声で発語できていました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、小文字のeとfをを練習しました。ライティングが大好きなみんなは、電子黒板の前に座ると一番に書きたくて元気よく手を挙げてくれます。「f」は「t」と間違えやすいのですが、書き方の説明をしっかりと聞いて「おじぎをするように頭を下げた”f”」を上手に書くことができました。また、楕円形になってしまいがちな「e」も、まるくふくらんだ「e」を書けました。

幕張本郷小学生クラスは、フォニックスを学習しました「ed」、「en」、「ell」の3つの音を覚え、その後CDから聞こえる「bedroom」や「yellow」といった単語を聞き取って正しい音を見つけました。テキストには登場しない単語でも、集中して聞くと音が分かるようになりました。みんな全力で取り組んだので、チーム戦は最後まで勝敗がつきませんでした。全員がよくがんばりました。

この日のプライベートレッスンは、長文問題に取り組みました。CDから長文を聞き取り、その内容を考えた後、その長文を読んでみました。いつも以上の集中力が必要な音読演習でしたが、最後まで読むと、聞いていた時にはよく分からなかった単語を正しく理解することができ、文章全体の意味も深く理解することができました。その後の長文問題への取り組みでは、大きな自信を持って答えることができていました。
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この日の年少児クラス、キンダ―ガーデン1は色について学習しました。この日は電子黒板で塗り絵をしました。「Paint the snake’s head green」 などの指示を聞き、電子ペンで色を塗っていきます。みんな「やる！やりたい！」と喜んでくれて、とても積極的に取り組めました。またハロウィンの絵本「Boo！Who?」の読み聞かせでは、ミイラや狼男を初めて見たようで、びっくりしながらも、わくわくした表情で楽しんでくれました。

幕張本郷小学生クラスは、ペアになって会話を練習しました。テキストには、近くのものを指す絵と遠くのものを指す絵が、すごろくのように並び、それを「What’s this?」「It’s a ruler.」「What’s that?」「It’s a chair.」と順番に言います。ThisとThatの違いを理解し、It’s a ～.の答えもスムーズにできました。動詞の学習では、「Throw away the trash」「Write your name.」などの指示通りに動いたり、上手に真似て言おうとする姿勢が見られました。

実籾小学生クラスは、テキストにある対話文を聞き取りました。運動会がテーマで、リレーの様子や、水筒やお弁当がどこにあるかといった内容を一場面ずつ聞きながら、「誰が走っていますか？」「勝ったのは誰ですか?」「お弁当はどこにありますか?」といった質問をします。確認をするように繰り返し英文を聞き、「Chip won!」や「It’s on the white bench.」と、正解を答えることができました。

この日のプライベートは、電子黒板で「Today is Monday」という動画絵本を見ながら曜日の学習を進めました。Sundayにはサルがアイスクリームを食べるなど、色々な動物と食べ物が登場しましたが、それぞれの名前をよく理解できていました。電子黒板では、3文字単語を作る練習もしました。　R O W C Mなどの選択肢からCOWという正しいスペルを選びます。何 の絵であるかを発語してから、一つ一つの音からアルファベットを選びました。とても意欲的で「C,O,WでCow！」とスペルを覚えたものもありました。
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この日のプリスクールは、ハロウィンのクラフトをやりました。モンスターの絵を思いおもいの色で塗ってから、バックに貼り、トリートバッグが完成しました。「This monster has scary teeth!」「How many legs on this monster?」「How about arms?」と言う会話が行き交う中、声を揃えてみんなで数を数えました。

年少児クラス、キンダ―ガーデン1は、ワークシートで「物語のキャラクター」の学習をしました。　ガイコツ、幽霊、人魚、海賊の絵を見ながら、「Is this a ghost?」の質問に、Yes/ Noで答 えたり、「Point to a pirate.」の指示に、pirateを探して指さしたり「Who’s she?」の質問に,「Mermaid!」と答えたりしました。質問に正しく答えられた後は、「Crayon please!」と塗り絵を楽しみました。真剣な表情でカラフルな人魚や、カッコいい海賊に仕上げ、「I’m done!」と渡してくれました。名前のトレースも、ていねいにできました。

この日のプライベートレッスンは、児童英検の模擬試験に取り組みました。今までは設問ごとに単語を学習し、練習問題に取り組んできましたが、この日はテスト形式で問題を解きました。苦手な分野と得意な分野がはっきり自覚できており、苦手なところは特に集中してしっかりと問題を聞いていました。聞き逃したすことがあっても、焦らず落ち着いて取り組み、きちんと次の問題では正しく答えることもできていました。
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