KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

「プリスクール 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のウォーミングアップソングは「Walking, Walking」です。元気に楽しく体を動かしました。

「Family」がテーマのアクティビティでは、「Who’s this?」と先生がたずねると、先生が持っている絵カードを見て「Daddy!」や「Mommy!」「Brother!」などと「Family Member」の名まえを素早く答えることができていました。

「Family Tree」作りでは、「Let’s draw your mommy!」といった掛け声に合わせて大好きなお母さんやお父さんの顔を大きな木になっているリンゴの実に一つずつ描いていきました。完成した「My Family Tree」を見ながら「Who’s this?」と先生がたずねると、「Mommy!」「Daddy!」と元気よく答えてくれました。

「FAMILY」というタイトルの塗り絵に取り組んだお友だちは、色を塗るだけでなく「Glasses!」と言って「Daddy」の顔に眼鏡を描き足したり、お気に入りの色を使って「Mommy」を塗ったりしながら、「Daddy」「Mommy」「Sister」「Baby」を完成させました。

アルファベット学習では、電子黒板を使ったなぞり書きに取り組みました。一文字ずつ丁寧に上手に書き、お気に入りのアクティビティを最後の「Z」まで楽しんでいました

最後は、「Ten Little Leprechauns」の歌に合わせて踊ったり、10人の「Leprechaun」が登場するストーリーを楽しんだり、壁に貼られた「Leprechaun」を「One, two, …」と数えたりしながら「St. Patrick’s Day」のアクティビティを楽しみ、今年度最後のレッスンを終えました

「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

「My World」の単元の「Show Time」に取り組みました。テキストに登場した「fire fighter」「police officer」「doctor」「nurse」「dentist」「bus driver」の中から好きなおしごとを選んで素敵な絵を描いてくれました。

「Who’s this?」という質問に「Police officer!」や「Dentist!」としっかりと答えてくれたり、「I like police officer!」と言ったりしてくれたみんなです。

アルファベット学習では、これまで取り組んだ「A」~「Z」を順番に並べることに挑戦しました。みんなで協力して一文字ずつ探して並べていきましたが、全ての文字が並ぶととても嬉しそうな様子でした。

アルファベットのワークでは、アザラシやカンガルー、ネズミといった動物の名まえを先生が伝え、その最初の「音」を聞き取ることに挑戦しました。「Kangaroo!」では、最初の音が「K」の音だとわかり、ワークシートに丁寧に「K」の文字を書き込みました。「Mouse.」の「M」は「N」と間違えないよう注意しながら書いていきました。

「プリスクール 金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

「Walking, Walking」の歌に合わせて、「walking」「hopping」「running」「swimming」「sleeping」のアクションをみんなで行いました。どのお友だちも元気いっぱいです！

この日の単語学習は、カード取りゲームに挑戦しました。先生が伝える単語を聞き取りそのカードを取りますが、いち早くカードを見つけようととても集中していました。「stereo」や「photo frame」といった少し難しい単語もあきらめずに正しいカードを見つけると、嬉しそうに先生からビーンバッグを受け取りました。

「Family」のアクティビティでは、テキストに登場する「mom」「dad」「grandma」「grandpa」の他に「brother」「sister」の名まえを覚えてゲームに取り組みました。

教室の中に隠されたそれぞれの家族のメンバーの絵を見つけていきますが、先生が10まで数える間に棚の上やいすの下、箱の中などを一生懸命に探しました。

それぞれ見つけた絵カードをみんなに披露しながら「Who’s this?」という先生の質問に「Mom.」や「Dad.」と答えてくれました。

「St. Patrick’s Day」のアクティビティでは、「Ten Little Leprechaun」の歌に合わせてたくさんの妖精たちと一緒に踊りました。その後、壁に貼られた「Leprechaun」を数えてみると、10人の小さな妖精がいることがわかりました。「One, two, three…」とどのお友だちも「Ten」まで上手に数えることができました

「年中児 木曜日クラス」の様子をご紹介いたします

「My World」の単元の「Show Time」に取り組みました。テキストに登場した「restaurant」「park」「fire station」「school」「hospital」「police station」「store」「supermarket」を使い地図を作ってみました。

「Show Time」のページにクレヨンで道を描き、その道に沿って建物の切り抜きを貼っていきました。「Can you get the park?」や「Can you get the hospital?」という先生の掛け声に合わせて公園や病院の切り抜きを探して好きな場所にのりで貼りました。

完成した「My Town Map」を見ながら「Where is the restaurant?」や「Where is the park?」と先生がたずねると、「It’s over there.」や「It’s next to the supermarket.」という表現を使い、レストランや公園やスーパーなどの場所を伝えてくれました。

「プリスクール 水曜日クラス」の様子をご紹介いたします

ウォーミングアップソングは、この日も「Head, Shoulders, Knees, and Toes」です。この歌にすっかり慣れたみんなは上手に踊ります！

「St. Patrick’s Day」の歌の「I’m a Little Leprechaun」では「shamrock」「Leprechaun」「pot of gold」が登場し、その都度先生が「Let’s go touch shamrocks!」や「Let’s go catch a Leprechaun! 」と声をかけるとみんなが一斉に壁に貼られたクローバーや小さな妖精や金貨が入った壺をタッチしにいきました。

「Five Little Shamrocks」の歌では、「1」~「5」の数字を学習し、「G-R-E- E-N St. Patrick’s Day」の歌では「green」のスペルを学習し、「Ten Little Leprechauns」の歌では、「One」~「Ten」までリズムに合わせて元気よく数えました。

「Family」がテーマのアクティビティでは、テキストに登場する「mom」「dad」「grandpa」「grandma」「dog」「cat」の絵を1枚ずつ持ち、「I Love My Family」の歌に挑戦しました。歌詞の中にみんなが持っている “family member” の名まえが聞こえてくると、その絵を高く上げていきます。はじめのうちはすぐに上げることができませんでしたが、繰り返し挑戦していくうちに歌詞をよく聞き素早く絵をあげることができるようになりました。

クラフトでは「My Family Tree」作りに取り組みました。立派なリンゴの木に大好きな家族の顔を描いていきます。「Let’s draw your mom!」といった掛け声で大きなリンゴに大好きなお母さんの顔を描きました。同じようにお父さんや自分自身の顔を描いていくと素敵な「Family Tree」が完成しました。

アルファベット学習では、電子黒板のゲームに取り組みました。画面に登場した4つの大文字の中から指示されたものを選んでいきます。聞こえてくるアルファベットの名前に集中し、正しく選ぶことができると大喜びのみんなでした。

テキストに登場する家具などの単語の学習では、カードに描かれた絵を少しだけ見せながら「What’s this?」と先生がたずねると、「Table!」や「Sofa!」「TV!」などとどんどん答えが返ってきました。少し難しい「vacuum cleaner」も上手に言うことができるお友だちもいました。

その後のアクティビティでは、オモチャの掃除機やソファ、ラグを使いお掃除ごっこを楽しみました。「Can you vacuum the sofa?」「Can you vacuum the rug?」と先生がたずねると、みんな嬉しそうにソファやラグをお掃除をしてくれました

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

時計の読み方と伝え方を学習しました。時計の短い針が指す数字を読んで「It’s seven o’clock.」「It’s nine o’clock.」と伝えることを素早く覚えると、「What time is it?」という先生の質問にどのお友だちもスムーズに答えることができていました。

動画では、朝起きる時間や朝食を食べる時間などを伝えるやりとりを観て、みんなも挑戦してみました。先生が持っているカードを一枚引いて、そこに書かれている「brush my teeth」や「eat dinner」といったフレーズを読むと、それぞれ自分自身の歯磨きの時間や夕食の時間を考え、時計の針を動かしました。

時計の時刻をセットすると、「I eat dinner at 8 o’clock.」「I watch TV at 6 o’clock.」「I take a bath at 6 o’clock.」「I brush my teeth at 7 o’clock.」とどのお友だちも自分自身が夕食を食べる時間やテレビを観る時間、お風呂に入る時間などをしっかりと伝えることができました。

時刻の前に「at」をつけることも忘れません 

「プリスクール 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

久しぶりにお気に入りの「Walking, Walking」の歌でウォーミングアップを行いました。「walking」「hopping」「running」「sleeping」の動作をリズムに合わせて行います。

アイルランドが起源となる3月の祝日「St. Patrick’s Day」についてお話しました。緑一色となるこの祝日のシンボルの「shamrock」と「Leprechaun」を先生が紹介すると、早速壁に貼られたクローバーを数えることに挑戦しました。

「One, two, three…」と「Ten」まで数えましたが、まだまだたくさんの「shamrock」があり、「One」からもう一度数えました。同様に、小さな小さな妖精の「Leprechaun」の数も上手に数えることができました。

「Five Little Shamrocks」の歌を観た後で、「1」～「10」の数字がついたクローバーの中から「5」までの数字が付いたクローバーを見つけながら一つひとつの数字の形を覚えていきました。

アルファベット学習では、「J」～「N」の文字のなぞり書きに取り組みました。好きな色を自分で選んで一文字ずつ丁寧になぞっていきます。それぞれの文字の名まえもしっかりと言うことができます。

「Family」をテーマにした学習では、「Mommy」「Daddy」「Brother」「Sister」「Baby」「Grandma」「Grandpa」を覚えました。引いたカードの絵を見て「Who is that?」という質問に「Mommy.」や「Grandpa.」などと答えると、同じ家族のメンバーを見つけてそのカードと一緒に並べました。

「Finger Family」の歌では、親指に「Daddy」、人差し指に「Mommy」などの顔をつけて楽しみました。

「Goodnight Moon」という絵本には、テキスト学習で覚えた家具などが登場します。「Where is a telephone?」や「What’s this?」といった先生の質問に、絵本の中の電話を指さしたり、「Chair!」と答えたりしてくれました