KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

この日のプリスクールは、食器類や調理器具などをテーマにテキスト学習を進めました。お母さんのお手伝いでお皿洗いをする様子が描かれたテキストには、「Wash the spoon.」「Wash the plate.」「Wash the pan.」といったフレーズが登場します。食器類などの発語練習を行った後に、おもちゃのお皿やフォーク、スプーン、コップ、マグカップ、ボウル、フライパンなどを洗うことに挑戦しました。「Can you wash the cup?」という先生の問いかけに、机に並べられた食器類の中からマグカップを選び「Wash, wash, wash!」と言いながらスポンジを使って上手にカップを洗うことができました。続いてフォークやナイフ、フライパンなども正しく選び、楽しそうにそして丁寧に洗うことができました。

秋の無料体験会（未就園児対象）を実施します!　　　詳しくはコチラ

ハロウィンパーティー（未就園児対象＆幼稚園児・小学生対象）もありますので、コチラをご覧ください!!

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、電子黒板で魚釣りをしながら数字の練習をしました。スクリーンには1から10までの数字がランダムに登場し、その数字と同じ数の魚を捕まえなければいけません。指示された数以上の魚を捕まえないように気をつけて網を操作し、「Catch!」「Check!」と言いながら上手に魚を捕まえることができました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、ペットをテーマに、レッスンを進めました。色々な動物が登場するテキストを見ながらCDから流れてくる単語を聞き、それぞれの動物のジェスチャーに挑戦しました。手を羽根のようにパタパタさせて「Bird」、手を頭の上にあげて立派な耳を作りながら「Rabbit」、手を顔の前に当ててヒゲを作りながら「Cat」、そして最後は両手の爪を立てて怖そうな「Monster」等々、リズムに合わせて上手に楽しく色々なペットの真似をしました。又、それぞれの単語もしっかりとリピートすることができていました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、「数字」がテーマでした。2チームに分かれて裏返した数字のカードを同時に一枚めくり、そのカードに書かれた数字を正しく読むこと、そしてどちらのチームの数が大きいか考えることに挑戦しました。先生が「What’s this number?」とたずねるとめくったカードの数字を見て「Twelve!」や「Thirteen!」などとチームのお友達と協力し合いながらしっかりと答えることができました。更に、それぞれの数を指を使って数えると、「Thirteen」の方が大きい数だということがわかりました。数が大きい方が勝ちとなるので、twelveよりthirteenの方が大きいことがわかるとチームのお友達みんなで喜びました。

秋の無料体験会（未就園児対象）を実施します!　　　詳しくはコチラ

ハロウィンパーティー（未就園児対象＆幼稚園児・小学生対象）もありますので、コチラをご覧ください!!

この日のプリスクールは、食器や調理器具をテーマにテキスト学習を進めました。台所でお母さんのお手伝いをする様子が描かれたページには、お皿、コップ、グラス、フォーク、スプーン、ナイフ、ボウル、フライパンなどがたくさん登場します。フラッシュカードの絵について「What’s this?」と先生が質問をすると「Pan!」や「Plate!」「Fork!」と元気に答えることができました。更に、その絵と同じものをテキストの中から見つけると同じように上手に発語をすることができました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「ドアを開ける・閉める」「部屋を片付ける」「お皿を洗う」「床にモップがけをする」「花に水をあげる」などのお手伝いをテーマに学習しました。テキストで絵を見ながら一つひとつリピートして覚えたあと、「wash」と「the dishes」などばらばらになった文章を正しく線で結ぶワークシートに挑戦しました。みんなとても真剣に取り組むことができました。

この日のプライベートレッスンは、動詞の活用を練習しました。drink、swim、cook、walk、cutなどのたくさんの動詞カードをランダムにひいて、そこに書かれた現在形の文章を読みます。正しく読めたら、それを指示された過去形、未来形、現在進行形のいずれかで正しく言い直します。「I talked on the telephone.」「I’m drinking from the glass.」「I will read a book tomorrow.」と、動詞の形に注意しながら楽しく取り組むことができました。

秋の無料体験会（未就園児対象）を実施します!　　　詳しくはコチラ

ハロウィンパーティー（未就園児対象＆幼稚園児・小学生対象）もありますので、コチラをご覧ください!!

この日は、青葉幼稚園の園開放日でした。今回もたくさんのお友達に遊びに来ていただき、反対語をテーマにしたレッスンをみんなで一緒に楽しみました。「The Freeze Song」という歌に合わせて、みんなでjump、march、tip toe、skipなど色々な動きとストップを繰り返したり、フープやロープを使って「in」「out」と言いながら出たり入ったりしました。みんなのお気に入りは大きなパラシュートで、「big wave」「small wave」と大きくまた小さく動かしたり、「up」「down」で高く上げたり降ろしたり、とても楽しく英語を練習できました。

ご参加いただきましたお友達、保護者の皆さま、本当に有難うございました。今回で本年度の青葉幼稚園開放日でのデモンストレーションレッスンは最後となりますが、無料体験会やハロウィンパーティーなどのイベントでお待ちしております。詳しくは、お気軽にお電話でお問い合わせください。

この日のプリスクールは、「食事」がテーマでした。まずは、これまで学習した食器類の単語を復習し、続いてそれらの単語を使ったクラフトに取り組みました。大きなテーブルが描かれた台紙の上にお皿、スプーン、フォーク、ナイフ、コップの絵をそれぞれ自由に並べ、のりで貼っていきました。みんなのテーブルに貼られた食器を一つひとつ「What’s this?」と先生がたずねると、「Plate!」「Spoon!」「Fork!」「Knife!」「Cup!」と、前回よりも自信をもって答えることができました。

年中児クラス、キンダーガーテン２は、「曜日」がテーマでした。「Sunday, Monday, Tuesday,・・・」と聞こえてくる曜日の歌をうたい発語練習を行うと、続いて取り組んだテキスト学習では各曜日の単語に加えて、「weekday」「weekend」「holiday」という新たな単語を学習しました。いずれもとてもスムーズに発音することができ、一人一人が自信を持って単語を言うことができていました。更に、カレンダーを見ながら今年の「holiday」をみんなで探すなど、単語の意味の理解も深めていきました。

小学校低学年クラスは、「can」を使った構文の学習を進めました。電子黒板でストーリーを見ながら「Can you jump and run?」「Can you throw a ball?」「Can you catch?」といった台詞を聞き取り、実際に自分達ができるかどうかをやってみました。聞き取りだけでなく、それぞれの質問に「Yes, I can.」「No, I can’t.」で正しく答えたり、「I can throw a ball.」「I can’t catch.」と肯定文と否定文で表現することにも積極的に挑戦することができていました。

小学校高学年クラスは、間違い探しのアクティビティに挑戦しました。それぞれ自分が持っている絵を見ながら、相手の持っている絵とどこが違うのかを推測して「What time is it?」「What shape is the cookie?」「How’s the grandmother?」「What color is the curtain?」と質問をし、異なる点を一つずつ見つけていきました。「It’s half past ten.」等と新出単語を使いながら時刻を答えることはもちろん、質問文も工夫して考えながら質問をし合い、見事10個の間違いを見つけることができました。

この日のトドラークラス（２～３歳児と保護者）は、「ペット」をテーマにジェスチャーを交えながら色々な動物の名前を練習しました。「Wiggle Wiggle」という曲では、しっぽを動かすalligator、鼻を動かすmouse、耳を動かすrabbitなどをリズムに合わせて上手に真似することができました。更にテキスト学習では、　猫、犬、鳥などのジェスチャーをお母さんと一緒にしながら「Cat!」「Dog!」「Bird!」と一つひとつの単語をしっかりとリピートすることができました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「お手伝い」がテーマでした。テキストには、食器洗い、部屋の片づけ、花の水やり、床掃除、食事の準備等々、たくさんの「お手伝い」が登場しますが、それぞれの表現を実際に動作を交えながら学習しました。散らかった本を片付けながら「tidy the books」、お花に水をやりながら「water the flower」、モップで床を拭きながら「mop the floor」、食事のためにお皿やスプーン、フォークをテーブルの上に並べながら「set the table」等々、それぞれのフレーズを丁寧に言いながら上手にお手伝いの動作をすることができました。

小学校低学年クラスは、引き続き「can」を使った表現を学習しました。テキストに登場する単語を使いながら「Can you ride a bike?」「Can you juggle?」等と質問し「Yes, I can.」「No, I can’t.」と答えるというやりとりを友達同士でスムーズに行うと、続いてジェスチャーやアイテムなどを使いながら「できること」について発表しました。水泳のゴーグルを着けて「I can swim.」、ボードに絵を描きながら「I can draw.」、又ヘルメットをかぶって「I can ride a bike.」などと、「can」を使った表現を自信を持って使うことができました。

この日のプリスクールは、今月の歌の一つになっている「The Muffin Man」という曲をみんなで楽しみました。マフィンを作って売っているmuffin manを知っていますか？と始まるこの歌では、相手に「知ってる?」とたずねるようなアクションをしたり、両腕で大きなまるを作ってマフィンに見立てたりと、歌詞に合わせたアクションに挑戦しました。「Muffin!」と上手に言うことができたり、マフィンの形を上手に作ったりと、みんな一生懸命に取り組むことができました。

この日のインファントクラス（１～２歳児と保護者）は、数字をテーマにカラーボールを使って練習をしました。１０個のカラーボールを１から１０まで一緒に数えたり、「Can you put three balls in the box?」といった指示を聞いて、その数に合うボールを拾ってボックスに入れたりします。１個、２個、３個のボールがそれぞれ入ったボックスを見て「Which box has two balls?」といった質問にも正しく指さしで答えたり、「Two balls.」とリピートすることができたりしました。

トドラークラス（２～３歳児と保護者）はペットをテーマに、色々な動物の名前を覚えました。読み聞かせの時間では、「Who’s ears?」という絵本をみんなで楽しみました。各ページには動物の耳だけが見えていますが、それぞれの大きさや形などをよく見てその耳を持った動物を当てることに挑戦しました。長い耳が見えると「Rabbit!」と言って手を耳に当てたり、とがった角が見えると「Cow! Moo, moo.」などと動物の名前を答えるだけでなく、その鳴き声を真似たりしながら絵本を楽しみました。

年少児クラス、キンダーガーテン１は、「数字」がテーマでした。電子黒板では、「What Number Is Missing?」というアクティビティに取り組みました。1～20までの数字が並んでいますが、途中で抜けている箇所があります。その抜けている数字をみんなで考えてみました。「One, two, three, ・・・・.」と正しく数えることができるので、抜けている数字も「Four!」や「Ten!」などとすぐに分かりました。更に、それぞれの数を「4」「10」と正しく見つけると、抜けた個所に当てはめることができました。

この日のプライベートレッスンは、「Long Ago and Today」の単元の学習に入りました。洗い桶で洗濯をしている写真、コンピューターのある教室の写真など色々な写真を見てそれぞれがどんな風景なのかをディスカッションをします。「What are they doing?」という質問には「They were riding carriage.」と答えたり、「Why do we ride a car, not a carriage?」という質問には「Because car is better and faster than carriage.」と、自分の意見や考えを述べることができました。