2月26日の発表会に向けて
合奏の練習をしています。
お母様たちも力が入ります。

「おもちゃのチャチャチャ」の合奏です。
リトミック・チャレンジコースの子供達は
歌と踊りもやります。
先生みたいに踊ってね。

さすがチャレンジコースのおねえさんたちは
踊りがじょうず。

宿題をいっぱいやってきたよ。
えらいね～。

チャレンジコースの子供達は
作曲コースに向けて
リズム創作とメロディ創作のために
紙コップに音符を書いています。

作曲コースでは
発表会で自作曲を演奏するので
みんなでリハーサルをしています。
おじぎも大事だよね。

今日はみんなで４小節のメロディをつくってみました。
一人1小節づつをつなげて
素敵なメロディができました。

今日のソルフェージュレッスンは、女の子ばかりで
とってもにぎやかです

2月の発表会に向けて自作曲の清書をしています。


ちゃんと練習できた人は、先生が考案した練習表にシールを貼れるよ。
みんな頑張ってるね

楽譜の表紙には好きなように絵を書いていいよ

せっかく自分で創った曲だからすてきな演奏をしてほしい・・・
と、先生は熱心な指導をしています


つぎのクラスのお姉さんたちがやって来て、
机の上の消しゴムのくずをきれいにしてくれています。
やさしいね

新しい年がやってきました。
ピアノは一生のともだち・・・
ピアノを一生続けてほしい。
教室の先生方全員がそう願いながら
レッスンをしてまいりました。
そして本年も生徒さんにずっとピアノを続けてもらうために
様々な工夫をしながらより良いレッスンを目指します。
ピアノを続けるために必要なことは何でしょう？
私は
①読譜力
②練習力
③ピアノが大好きな気持ち
と考えています。
①読譜力とは、音符の名前や長さ、楽譜にある様々な記号を
理解する力です。
自分で音符が読めない子は、先生がお手本を示してあげなければ
弾くことができません。
ピアノを習う子供たちの将来の大きな楽しみは、
大人になって自分の好きな曲の楽譜を買ってきて
自宅で弾いてみることだと思います。
そこに先生は必要ありません。
自分ひとりでまたは他楽器の人たちと
自由にアンサンブルを楽しめたら
どんなに素敵でしょう。
アミーズでは、３歳からの幼児クラスにおいても
先々の読譜を視野に入れ
楽しく楽譜に親しんでもらえるよう
いろいろな工夫をしています。
②練習力とは、どのように練習したらその曲が弾けるようになるのか
練習方法を考え、組み立ててそれを継続する力です。
子供の頃に練習を習慣づけることは、
全ての事柄において努力を継続できることにつながります。
私は多くの子供達を見ていて
努力は訓練して身に付けるものと確信しています。
アミーズの生徒さんたちは、
ピアノ以外の習い事や塾で
忙しい毎日を過ごしています。
子供達は遊びたい気持ちもいっぱい。
先生は、本人やお父様、お母様と相談しながら
短時間でも毎日練習する習慣をつけてもらおうと
努力しています。
③ピアノを大好きな気持ちはとても大切。
アミーズの子供達はみんなピアノが大好き・・・
ですね。
レッスンでは、基礎力をつけるテキストの他に
子供達が興味を持てる曲を取り入れています。
連弾、ジャズやポピュラーでピアノの多面的な魅力を体験し
ますます楽しくなってくれるようです。
大人の方は、大好きな気持ちがあればそれで十分。
お好きなだけ楽しんでいただけるよう
先生がサポートします。
生徒の皆さんが楽しく通ってくださることを願いつつ
新年のご挨拶とさせていただきます。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。