カレンダーで4月9日は、弥生三日
です。
　古くは、農作業が始動する前に、
身を清める日でした。

　川や海に面した地域では、流し雛の
風習があります。
　紙で作った男女一対の人形を、稲藁で
編んだ籠に載せ、川や海へ流します。

　山里では、捨て雛の風習があります。
　土でこねて作った男女一対の人形を、
大地に置いて祈りを捧げます。

　流し雛も、捨て雛も、日が暮れると
すぐに昇ってくる三日月が、やさしく
見守ってくれます。

　少しでも早くしよう、時間を短く
しようとする風潮の中で、多くの
雛人形は弥生三日の三日月に会えずに
寂しがっているかもしれません。

　くわしくは、『月刊　学びあう輪　男雛と
女雛 』を、お読み下さい。

　　　 前回の問題　解答
13000年前までです。

　　　　 今日の問題
　江戸時代になって、男雛はどのように
変化したでしょう。

　夢を実現する学習塾　　開　進　学　園
　　　　　　　　　ホームページ

　2003年に発見されたフロレス原人の
化石は、さなざまな疑問を投げかけて
います。

　大型のジャワ原人が、なぜ小型の
フロレス原人に進化したのか。

　大型のジャワ原人が滅んだ後、
なぜ小型のフロレス原人は長期間
生存できたのか。

　孤立していて、外敵が少ないフロレス
島だから、身長も、脳容量も、劇的に
小型化したのか。

　四月のわくわく学習会は、人類の
進化と環境について考えます。

　　＜　四月のわくわく学習会　＞
と　き　　4月16日（土）　14時～15時
ところ　　開進学園
テーマ　 人類の進化と環境
参加費　 100円
連絡先 　 電話　　043-273-6613
メール　　wakuwaku@kaishin.jp.net

　　　 前回の問題　解答
東京都　ソメイヨシノ
山梨県　フジザクラ
京都府　シダレザクラ
奈良県　ナラノヤエザクラ

　　　　 今日の問題
　フロレス原人は、いつごろまで生存して
いたでしょう。

　夢を実現する学習塾　　開　進　学　園
　　　　　　　　　ホームページ

　桜の語源に関して、｢サ＋クラ｢説と、｢サク＋ラ｣説があります。

　｢サク＋ラ｣説は、｢彼ら｣のように｢咲いた花がたくさん集まった物｣という考えです。
　ただし、｢おまえら｣のように、見下した言い方の｢ラ｣もあります。

　｢サ＋クラ」説は、山の神であるサ神の｢サ｣と、神がおられる座を示す｢クラ｣が結びついたと考えます。
　サ神様が山から下りて里にとどまる場が、桜の木というわけです。

　くわしくは、『 月刊　学びあう輪　サクラ咲く 』を、お読み下さい。

　　　 前回の問題　解答
　　　　一
　A 千言万語　B 千差万別　
　C 千思万考　D 千辛万苦
　E 千村万落　F 千変万化
　G 千門万戸
　　　　 二
　第一字が｢千」で、第二字が｢万｣です。
　第三字と第四字とで、｢言語｣や｢差別｣のような熟語になります。
　二字ずつ、対になっています。

　　　　 今日の問題
　桜を都道府県の花としているのは、どこでしょう。

　夢を実現する学習塾　　開　進　学　園
　　　　　　　　　ホームページ

　すっかり春めいてきました。
　野にも、山にも、里にも、街にも、
散歩に出かけたくなってきます。
　外出とともに、室内での散歩は
いかがでしょう。
　辞書を友として、四字熟語の世界へ。

　『ものしり瓦版　第5253号』では、
「四字熟語散歩　第二回」を特集
しました。

～　　～　　～　　～　　～　　～

　一　それぞれを漢字にして下さい。
A　せんげんばんご
B　せんさばんべつ
C　せんしばんこう
D　せんしんばんこう
E　せんそんばんらく
F　せんぺんばんか
G　せんもんばんこ

　二　AからGまでの四字熟語に共通
することを、書いて下さい。

　～　　～　　～　　～　　～　　～

　　　　　 前回の問題　解答
　「中世に、高台に作られた城を取り囲む
集落」です。

　　　　 今日の問題
　上記の一と二の問題を、解いて下さい。

　夢を実現する学習塾　　開　進　学　園
　　　　　　　　　ホームページ