今回の表現学習は、それぞれが関心のあるテーマを選んで、考えをまとめてもらいました。
Aさんは、｢人のためになること｣を、テーマにしています。
ふとした手伝いに感謝されると、うれしくなります。
うれしくなると、さらに手伝いたくなります。
手伝いと感謝、感謝と手伝いという連環が続くといいですね。
Bさんは、｢フードテック｣を、テーマにしています。
｢フードテック｣は、｢フード(food･食)｣と｢テクノロジー(technology･技術)｣を合わせた造語です。
地球の資源には限界がある中で人口は急増しており、｢フードテック｣の活躍が期待されています。
〈 関心のあるテーマを選んで 〉
表現学習の作品から
〈 食品ロスについて考える 〉
表現学習の作品から
〈 科学月刊誌『ニュートン』を参考にして 〉
表現学習の作品から
〈 ｢いただきます｣と｢ごちそうさま｣ 〉
表現学習の作品から
前回の問題 解答
東北地方太平洋沖巨大地震による津波の最大の高さは、釜石市で22.6m、宮古市で21.8mでした。
今日の問題
食品を生産･加工する段階で出た｢廃棄物｣を、食べられるようにしたものは、何食品と呼ばれているでしょう。
