月別アーカイブ: 2020年9月

｢学習障害｣とは　その５

2020年9月30日学習塾, 開進学園kaishin

　｢学習障害児｣という表現はあっても、｢学
習障害者｣という表現はありません。

　失明された方は、こどもでも、高齢者でも、
視力を失ったという同じ障害を持っています。
　多動などの症状は、年齢を重ねるにつれて
減少し、おとなになれば薄らぎます。
　年齢の差により症状が変動するのは、｢障
害｣ではなく、学校社会における捉え方と、
言えるでしょう。

　一部のこども達を、｢学習障害児｣として特
別に区別すべきでしょうか。
　｢変な行動をするからといって、差別しな
いで、同じこどもとして見てほしい｣という
お話には、同感です。
　ただし、こども達は一人一人異なります。
　それぞれ、成長も違えば、与える印象も
違います。
　すべてのこども達が一人一人区別される以
上に、区別できません。　　　＜つづく＞　

　　｢学習障害｣とは　その４

　　｢学習障害｣とは　その３

　　｢学習障害｣とは　その２

　　｢学習障害｣とは　その１

　写真は、hataoさん(笛)とnamiさん(ケルテ
ィックハープ)を招いた塾内コンサート(2016
年)です

　　　　 前回の問題　解答
　農林水産省のホームページによれば、イネ
一株に平均22本の穂が付き、穂一本に平均70
粒の籾が付くそうです。
　この数値を基にすれば、米一粒は1540倍に
なります。

　
　　　　　 今日の問題　
　9月30日(1978年)、『徳川家康全26巻』など
の作品を残して亡くなった作家は、誰でしょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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　、

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水田の五ヶ月

2020年9月29日大地の恵みkaishin

　五月、水が張られた水田に、苗が整然と植
えられます。

　六月、苗は順調に育ち、青田が広がります。

　七月、イネは育ち盛りを迎えます。

　八月上旬、出穂の時期です。

　八月中旬、重い穂が垂れています。

　八月下旬、夏空の下、水田はカラカラです。

　九月上旬、いよいよ稲刈りです。

　九月中旬、水田は、秋空に見守られながら、
来春までのうたた寝に入ります。

　　　　 前回の問題　解答
　小櫃川の河口一帯に広がる、日本有数の盤
州干潟の面積は、約1443haです。

　
　　　　　 今日の問題　
　農林水産省のホームページによれば、イネ
一株に平均22本の穂が付き、穂一本に平均
70粒の籾が付くそうです。
　この数値を基にすれば、米一粒は何倍に
なるのでしょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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〈最長の河川　小櫃川〉千葉県の自然で一番その６

2020年9月28日学習塾, 日本の旅, 開進学園kaishin

　房総丘陵の奥深く、太平洋が眼下に見下ろ
せる清澄寺から奥山へ入ると、鬱蒼たる森が
続きます。
　山道から、急斜面に林立する木々越しに、
はるか底を覗き込んだ一画が、小櫃川の源流
部になります。

　せせらぎは小さな流れとなり、しだいに太
さを増していきます。
　普段は閑かな流れも、大雨となれば流量を
激増させ、山を削って谷を形成します。

　急峻な上流部を過ぎると、流れはゆるやか
になります。
　鉄道や道路が整備されるまでの長い期間、
川は交通の大動脈でした。
　その名残を留める、河港です。

　約77km(本流･千葉県告示)の旅路を経て、
小櫃川は東京湾に流れ込みます。
　大半が他県を流れる利根川と違い、千葉県
内だけを流れる川としては、小櫃川が最長で
す。

　〈千葉県の最北端　関宿で茨城県との境界
　　線上最も北寄りの地点〉
　　　　千葉県の自然で一番その５

　〈千葉県の最南端　野島崎南端の汀線〉
　　　　千葉県の自然で一番その４

　〈千葉県の最西端　洲崎西端の汀線〉
　　　　千葉県の自然で一番その３

　〈千葉県の最東端　君ヶ浜東端の汀線〉
　　　　千葉県の自然で一番その２

　〈千葉県で一番低い山　丸山〉
　　　　千葉県の自然で一番その１

　　　　 前回の問題　解答
　二枚目の写真で、クリの毬から細いお下げ
髪のように伸びているのは、クリの雄花です。

　
　　　　　 今日の問題　
　小櫃川の河口一帯に広がる、日本有数の盤
州干潟の面積は、どれほどでしょう。
　　　A　約1ha
　　　B　約14ha
　　　C　約144ha
　　　D　約1443ha
　　　E　約14433ha
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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笹竹に成るクリの実

2020年9月25日大地の恵みkaishin

　家庭菜園の端に立つ今年のクリは、実りが
遅く、収穫は例年に比べてわずかでした。
　それでも、ここそこにクリの実が、大地へ
落下しています。
　毬(イガ)を地面側に、クリの実を大空側に
して。

　
　そのうちの一個が、地面から浮いています。
　地面へ落下しないで、空中にとどまってい
ます。

　目を近づけると、クリの実は笹竹に突き刺
さっていました。

　クリの木の下草を刈った際、笹竹も途中で
切りました。
　その切り口は、竹槍のようでした。
　
　クリの実が笹竹に落下して突き刺さる確率
は、天文学的な数値でしょう。
　これは、吉兆と言えそうです。

　　　　 前回の問題　解答
　9月24日(1877年)に自決した西郷隆盛の辞
世です。
　　二つなき道にこの身を捨て小舟
　　　波立たばとて風吹かばとて

　
　　　　　 今日の問題　
　二枚目の写真で、クリの毬から細いお下げ
髪のように伸びているのは、クリの何が枯れ
た物でしょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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｢学習障害｣とは　その４

2020年9月24日学習塾, 開進学園kaishin

　｢学習障害児｣の定義は、はっきりしていま
せん。
　｢学習障害児｣と、他のこども達と、明確な
区別は、できていません。

　｢学習障害児｣は、能力主義社会や能率主義
社会の犠牲者には違いありません。
　それは、こどもに｢障害｣があるからという
より、｢障害｣と捉えるおとな達の問題です。

　｢学習障害児｣のお母さん方の話で、気にな
った点があります。
　｢学習障害は、他の障害とは異なる｣
　｢学習障害児は、特別な配慮と教育がなさ
れれば、健常児と同様な生活を送れる｣

　これらは、障害の中に重度や軽度などの程
度の差を比較する以上に、問題を含んでいま
す。
　｢健常児に近づける可能性がある障害児｣と、
｢健常児に近づける可能性がない障害児｣に二
分することは、｢健常児でない、健常児になり
えないこども達｣の存在を、否定することにつ
ながりかねません。　　　　　　＜つづく＞

　　｢学習障害｣とは　その３

　　｢学習障害｣とは　その２

　　｢学習障害｣とは　その１

　写真は、hataoさん(笛)とnamiさん(ケルテ
ィックハープ)を招いた塾内コンサート(2016
年)です

　　　　 前回の問題　解答
　八月七日(2020年のカレンダーでは9月23
日)、『東海道中膝栗毛』などの作品を残し
て亡くなった戯作者は、十返舎一九です。

　
　　　　　 今日の問題　
　9月24日(1877年)に自決した西郷隆盛の辞
世の、それぞれの□に入る漢字は、何でしょ
う。
　　□つなき □にこの身を □て小舟
　　　□立たばとて □吹かばとて
　　　　　A　風
　　　　　B　捨
　　　　　C　波
　　　　　D　二
　　　　　E　道　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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〈命〉開進学園叢書・歌集『香る代に』から

2020年9月23日和歌を詠む, 学習塾, 開進学園kaishin

　開進学園叢書・歌集『香る代に』
（二瓶カヨ子作　千葉日報社）から、
〈命〉に因んだ短歌を、紹介します。

　生と死の境にありて心深く　
　　人の命のまこと悟れりと　

　永遠の命のこまよと吾が胸に　
　　云いきかせつる今日の静けさ　

　奉仕なる道とぞのたまふ君ありて
　　乏しき我も命ま愛し　

　　　　 前回の問題　解答
　ラキウラ国立公園に指定されているのは、
ラキウラの面積の約85％です。

　
　　　　　 今日の問題　
　八月七日(2020年のカレンダーでは9月23
日)、『東海道中膝栗毛』などの作品を残し
て亡くなった戯作者は、誰でしょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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〈建物皆無の空港〉ラキウラ紀行その３

2020年9月18日世界の旅kaishin

　四人乗り小型機の、｢無我雲中｣の激動も、
ようやく終わりを迎えます。
　操縦席越しの窓には、眼下に島影が見えて
きました。

　着陸態勢に入った小型機は、森の中へ進み
ます。
　辺りには、人家も、農地も、見かけられま
せん。

　森の一角が、縦長な長方形の空き地になっ
ています。
　舗装はされていません。
　小型機は、小石によるブレーキの補助を受
けて、機体を止めます。

　空港ターミナル･格納庫･各種倉庫･･･など、
空港に必ず見かける建物は、まったくありま
せん。
　小型機が停まっていなければ、そこが空港
だとは、誰も思わないでしょう。

　すると、森陰から乗用車が一台、小型機の
そばまで進みよります。
　ラキウラからの乗客を乗せると、小型機は
瞬く間に離陸していきます。

　代わりに、小型機から降りた乗客を乗せた
乗用車は、森陰へ向かいます。
　そこに設置されていた門扉の鍵を締めると、
乗用車は街へ出発します。

　草木が刈られた細長い空地が、滑走路であ
り、空港のすべてでした。

　〈四人乗り小型機で海峡横断〉
　　　　　　　　ラキウラ紀行その２

　〈オセアニア州の最南端〉
　　　　　　　　ラキウラ紀行その１

　　　　 前回の問題　解答
　1928年9月17日に亡くなった若山牧水の、
次の短歌の○に入る果物は、梨です。
　　こほろぎのしとどに鳴ける真夜中に
　　　喰ふ○のつゆは垂りつつ

　
　　　　　 今日の問題　
　ラキウラ国立公園に指定されているのは、
ラキウラの面積の何％に当たるでしょう。
　　　A　約25％
　　　B　約45％
　　　C　約65％
　　　D　約85％
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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｢学習障害｣とは　その３

2020年9月17日学習塾, 開進学園kaishin

　｢学習障害児｣を持つお母さん方は、おっ
しゃいます。
　｢学習障害児に特別の配慮をしてもらえ
ば、こども達の能力は伸びるし、現に伸び
ててきている｣

　ということは、｢学習障害｣が本質的なも
のではなく、能力の差による相対的なもの
になります。
　どうしても越えられない壁を抱えた障害
では、なくなります。

　｢健常児と区別した、特別な配慮をしてほ
しい｣という願いは、それぞれ一人一人に配
慮をしてどの子も伸びてほしいという願いに、
包摂されます。
　｢学習障害児｣とされたこども達だけが、
様々な差異を持つこども達全体から区別され
るべきなのでしょうか。
　｢配慮されるこども達｣と、｢配慮されなく
てもいいこども達｣と、区別できるのでしょ
うか。　　　　　　　　　　　＜つづく＞

　　｢学習障害｣とは　その２

　　｢学習障害｣とは　その１

　写真は、hataoさん(笛)とnamiさん(ケルテ
ィックハープ)を招いた塾内コンサート(2016
年)です

　　　　 前回の問題　解答
　EUに加盟していて、ユーロを通貨として採
用していない国は、次の八カ国です。
　　A　クロアチア
　　B　スウェーデン
　　C　チェコ
　　D　デンマーク
　　E　ハンガリー
　　F　ブルガリア
　　G　ポーランド
　　H　ルーマニア

　
　　　　　 今日の問題　
　1928年9月17日に亡くなった若山牧水の、
次の短歌の○に入る果物は、何でしょう。
　　こほろぎのしとどに鳴ける真夜中に
　　　喰ふ○のつゆは垂りつつ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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〈関心のあるテーマを選んで〉表現学習の作品から

2020年9月16日学習塾, 開進学園kaishin

　今回の表現学習は、次の七テーマから、関
心があるテーマを選んで、自分の考えを文章
にまとめてもらいました。

　　①　EUの行方
　1992年に12カ国で発足したEU(ヨーロッパ
連合)は、加盟が28カ国となり、国際社会で
大きな影響力を持ってきました。今年イギリ
スがEUから離脱し、今後の行方が注目されて
います。

　　　②　違法薬物
　芸能人の違法薬物使用による摘発が、続い
ています。若年層の使用も、増えているよう
です。違法行為を無くし、薬物に誘い込まれ
ないために、薬物被害の詳しい実態報知が求
められています。

　　　③　海外就労
　日本企業の海外進出に伴う、現地採用者が
増加しています。現地で外国語を習得し、現
地企業への入社も、増加しています。スポー
ツ界だけでなく、海外を飛び回る就労の形が
生まれつつあります。

　　　④　クラウドファンディング
　インターネットを通じて不特定多数の人々
から資金を調達する方法が、クラウドファン
ディングです。新たに事業を興す場合だけで
なく、コロナ禍などで深刻化した現状を打破
する場合にも、有用なようです。

　　　⑤　読解力
　国際的な学習到達調査(対象は15歳)によれ
ば、日本は、科学的応用力の5位、数学的応
用力の6位に比べて、読解力は4位から8位へ、
さらに15位へと、急激に順位を落し続けてい
ます。

　　　⑥　日本のアニメ文化
　昨年、京都アニメーション放火殺人事件が
起きた際、反響は、日本国内でけでなく、世
界中に及びました。日本のアニメ文化は、日
本の文化だけでなく、世界の文化となりつつ
あります。　

　　　⑦　｢非正規雇用｣
　社員として採用されて働く｢正規雇用｣に対
して、パート･アルバイト･派遣社員･契約社
員などとして働く人々は｢非正規雇用｣と、呼
ばれます。｢正規雇用｣が減少し、｢非正規雇
用｣が増大する中、様々な問題が出ています。

　　　　 前回の問題　解答
　クリの、鬼皮は木の実の果肉、渋皮と中身
は木の実の種に相当します。

　
　　　　　 今日の問題　
　EUに加盟していて、ユーロを通貨として採
用していない国は、どこでしょう。
　　A　クロアチア
　　B　スウェーデン
　　C　チェコ
　　D　デンマーク
　　E　ハンガリー
　　F　ブルガリア
　　G　ポーランド
　　H　ルーマニア
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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意外なクリの毬(イガ)

2020年9月15日大地の恵みkaishin

　例年なら八月末に実が成り出すクリが、今
年は九月に入ってようやく実り出しました。

　樹上の青いクリの実は、毬を纏ってガッチ
リと守りを固めています。
　毬は、動物達から食べられないように、我
身を守っているのでしょうか。

　クリの毬が茶色くなると、地上へ落ちてき
ます。
　茶色くなった毬は、パックリ口を開けます。
　ヒトも含めた動物達に、｢食べて食べて｣と
招くがごとくに。

　毬は、熟して動物達に食べられるようにな
るまで、虫達から実を守っているのです。

　木の実は、皮を剥いて中身を食べます。
　クリは、毬が剥けたら中身が食べられます。
　すなわち、クリの毬は、木の実の皮に相当
します。

　　　　 前回の問題　解答
　岬としての｢野島ざき｣は｢野島崎｣、灯台と
しての｢野島ざき｣は｢野島埼｣です。

　
　　　　　 今日の問題　
　クリの、鬼皮は、渋皮と中身は、それぞれ
木の実の何に相当するでしょう。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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