『 ランドセル俳人の五・七・五 』　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小林　凜 著　ブックマン社
　　 僕は、学校に行きたいけど行けない状況の中で、
　家にいて安らぎの時間を過ごす間に、たくさんの
　俳句を詠んだ。
　　僕を支えてくれたのは、俳句だった。
　　不登校は無駄ではなっかたのだ。
　　いじめから自分を遠ざけた時期にできた句は、
　三百句を超えている。
　　今、僕は、俳句があるから、いじめと闘えている。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　
　　いじめ受け土手の蒲公英一人つむ
　　いじめられ行きたし行けぬ春の雨
　　成虫になれず無念のかぶと虫
　　句作とは苦しみの苦や外は雪
　　蒲公英や試練乗り越え一斉に

　　　
　　　　　＜　わくわく学習会　＞
　　と　き　 　6月20日（土）　14時～15時
　　ところ　　開進学園
　　テーマ 　俳句の力
　　連絡先 電話 043-273-6613
　　　　　　　 メール　wakuwaku@kaishin.jp.net　
　　　　　　前回の問題　解答　
　　弁天山の標高　6.1m
　　　 毎年6月1日に、山開きが行われます。
　　　　　　今日の問題　
　　小林君のお母さんとお祖母さんは、凜君が俳句をつくる度にどのような行動で支えたでしょうか。
　　　　　　　開　進　学　園　　ホームページ