江戸落語の主人公は、「江戸っ子」。
　ただし、「江戸っ子」の定義は、あって無きがごとし。
　各人各様です。
　『 落語検定 』 ( 池谷伊佐夫 著　文藝春秋 ） によれば、「江戸っ子」の定義は次の五種類あるそうです。
　　＜ その一 ＞
　親・子・孫の三代が、江戸生まれである。
　　＜ その二 ＞
　筋違御門から芝口までの生まれである。
　　＜ その三 ＞
　職人である。
　　＜ その四 ＞
　日傭取りの身分である。
　「宵越しの銭は持たない」ため。
　　＜ その五 ＞
　字が読めず、字が書けず、算盤ができない者。
　本を読むような教養人でないこと。
　
　　
　　　　　前回の問題　解答　
　xの値を決めると、yの値はただ一つに決まる。
　　例　自然数xを4とする。4の約数は1と2と4の三種類。yは3になる。
　よって、yはxの関数である。
　yの値を決めても、xの値はただ一つに決まらない。
　　例　yの値、すなわち約数の個数を3とする。
　　　 　xの値、すなわち約数が三個ある自然数は、4、9、25、・・・・・
　よって、xはyの関数ではない。
　　　　　今日の問題　
　「江戸者」を定義して下さい。
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　上方落語の特徴といえば、まずは大阪弁でしょう。
　　　～だす
　　　～でんな
　　　「観音様」は、「観音さん」に

　　　　＜七月のわくわく学習会＞
　と　き　7月11日（土）　14時～15時
　ところ　開進学園
　テーマ　上方落語と東京落語
　参加費　100円
　連絡先　043-273-6613

　　　　　　前回の問題　解答　
　紫式部は、藤式部と呼ばれていました。

　　　　　　開　進　学　園　　ホームページ


　

　わくわく学習会は、今年に入ってから下記のテーマで、学び合いを進めてきました。
　　 一月　白樺派と大正前期
　　 二月　能の魅力
　 　三月　日本史と能
　 　四月　茶の道
　 　五月　花道と華道
　 　六月　俳句の力
　日本文化の各領域を学習してきて、次に採り上げるのは、落語です。
　江戸時代に京都から始まった落語は、大阪でも、江戸でも、演じられます。
　京都の落語と大阪の落語は合流して、上方落語に。
　江戸落語は、東京落語に。
　そして、現在に至ります。
　今回は、上方落語と東京落語の違いを、上方と江戸それぞれの歴史や文化と関連づけながら、考えていきます。
　　　＜七月のわくわく学習会＞
　と　き　　7月11日(土）　14時～15時
　ところ　　開進学園
　テーマ　上方落語と東京落語
　参加費　100円
　連絡先　043-273-6613
　
　　　　　前回の問題　解答　
　半夏生の太陽は、黄経100度です。
　　　　　今日の問題　
　1912年7月3日に完成した、高さ73mの大阪のシンボルは何でしょう。
　　　　　　開　進　学　園　　ホームページ　

　　欧米文学が日本に紹介されるに伴い、短歌俳句滅亡論が叫ばれるようになりました。
　　与謝野鉄幹は、次のように綴っています。
　　「 田の草を除くことが他日の収穫のためになるなら、俳句と短歌とを詩壇より駆逐することを望む・・・」
　　村野四郎は、短歌を「ホッテントット」、俳句を「ハニワ」と断じた後、こう語っています。
　　「あの定型俳句が身につけている策のほどこしようもない短い原始的音楽・・・まるで纏足の風習のよう・・・」
　　日本国内におけるこのような滅亡論とは裏腹に、諸外国では俳句の愛好者が、増加の一途を辿っています。
　　国際俳句交流協会に参加する国は、どんどん増えています。
　　「ハイク」は、「ジュウドウ」などと並び、国際的に通用しています。
　　なぜ俳句が国際的に愛されるようになったかを探ったのが、『 俳句の国際性 』 です。
　　　　　星野慎一 著　　博文館新社
　　　　

　　

　　　　　　
　　と　き　　6月20日（土）　14時～15寺
　　ところ　　開進学園
　　テーマ 　俳句の力　
　　連絡先　電話 043-273-6613
　　　　　　前回の問題　解答　
　　「シーボルト台風」です。
　　　　　　今日の問題　
　　イギリスの詩人・ブライスは、『俳句』（全四巻・英文）の中で、「これを読んで私はくやしくて二・三日怒っていました。この文句がうそだからではなく、本当だったからしゃくにさわったのです。」と、述べています。
　　「この文句」とは何でしょうか。
　　　　　　　開　進　学　園　　ホームページ
　

　　
　　

　 　　　　　 『 ランドセル俳人の五・七・五 』　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小林　凜 著　ブックマン社
　　 僕は、学校に行きたいけど行けない状況の中で、
　家にいて安らぎの時間を過ごす間に、たくさんの
　俳句を詠んだ。
　　僕を支えてくれたのは、俳句だった。
　　不登校は無駄ではなっかたのだ。
　　いじめから自分を遠ざけた時期にできた句は、
　三百句を超えている。
　　今、僕は、俳句があるから、いじめと闘えている。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　
　　いじめ受け土手の蒲公英一人つむ
　　いじめられ行きたし行けぬ春の雨
　　成虫になれず無念のかぶと虫
　　句作とは苦しみの苦や外は雪
　　蒲公英や試練乗り越え一斉に

　　　
　　　　　＜　わくわく学習会　＞
　　と　き　 　6月20日（土）　14時～15時
　　ところ　　開進学園
　　テーマ 　俳句の力
　　連絡先 電話 043-273-6613
　　　　　　　 メール　wakuwaku@kaishin.jp.net　
　　　　　　前回の問題　解答　
　　弁天山の標高　6.1m
　　　 毎年6月1日に、山開きが行われます。
　　　　　　今日の問題　
　　小林君のお母さんとお祖母さんは、凜君が俳句をつくる度にどのような行動で支えたでしょうか。
　　　　　　　開　進　学　園　　ホームページ

　　二月と三月のわくわく学習会は、能について学びました。
　　四月のわくわく学習会では茶道を、五月のわくわく学習会では花道を、テーマとしました。
　　六月のわくわく学習会は、俳句について学びます。
　　室町時代に始まる連歌は、俳諧、発句と繋がり、俳句に至ります。
　　江戸時代には、松尾芭蕉が「さび」「しをり」「細み」「軽み」と理念を深めます。
　　明治時代になると、俳句革新運動が起こり、俳句が盛んになります。
　　今回は、俳句が辿った道を振り返りながら、俳句に秘められた力、俳句が醸し出す奥深い世界を学んでいきます。
　　と　き 　 6月20日（土）　13時～14時
　　ところ　　 開進学園
　　テーマ　 俳句の力
　　参加費　100円
　　連絡先 　 電話　043-273-6613
　　　　　　　　 メール　wakuwaku@kaishin.jp.net

　　　　　　
　　　　　　前回の問題　解答　
　　ナイル川（6695km) は、信濃川（367km) の約18倍です。
　　　　　　今日の問題　
　　『ホトトギス』 を創刊し、俳句革新運動を広めた文学者はだれでしょうか。
　　　　　　　開　進　学　園　　ホームページ