〈 なぜ勉強するのか 〉表現学習の作品から

 今回の表現学習は、なぜ勉強するのかについて、考えをまとめてもらいました。
 「勉」にも、「強」にも、「無理を押してすすめる」という意味があります。
 とすれば、「勉強」も「無理してがんばる」ことなのでしょうか。
 ビートたけしは、次のように言っていますが。
  勉強するから、何をしたいかが分かる。
  勉強しないから、何をしたいかが分からない。
   『余生』北野武 著 ロッキング・オン

 Aさんは、様々な目標を立てれば、それらの目標達成に向けて勉強したくなると述べています。

 Bさんは、自身の夢に必要なら勉強すればいいし、自身の夢に必要でないなら勉強しなくてもいいと述べています。

 Cさんは、勉強するかしないかで自分や家庭の将来が決まるので、勉強した方がいいと述べています。

hyougengakusyuu 2023 01 benkyou

〈関心のある話題を選んで〉
            表現学習の作品から

〈 歴史を振り返って 〉   表現学習の作品から

〈 かぐや姫のその後 〉  表現学習の作品から

〈 関心のある話題について 〉
            表現学習の作品から

〈 うまくいかない時には 〉表現学習の作品から

〈 捜査と裁判 〉     表現学習の作品から

〈 あればいいな 〉    表現学習の作品から

〈 食について考える 〉  表現学習の作品から

〈 どちらかと言えば・・・ 〉 表現学習の作品から

〈 時間について考える 〉 表現学習の作品から

 
       前回の問題 解答
 フキノトウ(蕗の薹)の「薹」とは、花茎です。
 

        今日の問題 
 ロダンの言葉の「 」に入る二字熟語は、何でしょう。
  天才、そんなものは決していない。
  ただ「 」です。

 

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