カテゴリー別アーカイブ: 開進学園

花吹雪　その一

学習塾, 開進学園

　農作業の目安を示すそれぞれの地域のサクラが
開花し出すと、田起こしが始まります。

　昔の田起こしの主役は、ウマ(ウシ)でした。　
　大きな鋤を引いて水田を行き来するウマの背か
らは、大粒の汗が垂れ出し、湯気となって立ち上
がります。
　鼻息も荒く一歩一歩進む様子から、さぞかし辛
い作業であることが分かります。

　日本の在来馬は、縄文時代からの小型馬に始ま
ります。
　体高は120cmぐらい、体重は190kgぐらいです。

　4～5世紀になると、モンゴル系のウマが日本
入り、中型馬に代わります。
　体高は130cmぐらい、体重は400kgぐらいです。

　サラブレッドだと、体高が170cmぐらい、体重
が900kgにもなります。
　小型馬にしろ、中型馬にしろ、サラブレッド
に比べれば、体格ではかなりの差がありました。
　それでも、頑強さは勝っています。
　蹄鉄を付けずに、かなりの重量を駄載できまし
た。　　　　　　　　　　　　＜ つづく ＞
ウマ　疾走
　写真の出典『動物たちの地球 123』朝日新聞社
 
　　　　　　 前回の問題　解答
　｢一億年前の一日｣は約23時間20分なので、｢現
在の一日｣に比べ40分ほど短いです。
　

 
　　　　　　　 今日の問題　
　日本在来馬一頭に積む荷重の単位｢駄｣は、何kg
に相当するでしょう。
　　　Ａ　約1kg
　　　Ｂ　約11kg
　　　Ｃ　約113kg
　　　Ｄ　約1133kg
　　　　　
 
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〈 時間について考える 〉表現学習の作品から

学習塾, 開進学園

　今回の表現学習は、時間についてまとめてもら
いました。

　Ａさんは、長く続いてほしい時は時間が速く過
ぎ、短くなってほしい時は時間が縮まない経験か
ら、時間の大切さを訴えています。

　Ｂさんは、歳を重ねるごとに、以前より時間が
短く感じられると言います。
　時間の長さは、不変ではないのでしょうか。

　Ｃさんは、時計で計る時間に変化がなくとも、
心で計る時間は絶えず変化していることを、まと
めています。

　Ｄさんは、集中して時間を有効に活用する方法
を考えました。
　その一つが、15分ほどの仮眠です。
hyougengakusyuu 2022 03 jikan

〈 二酸化炭素を削減するために 〉
　　　　　　　　　　　　表現学習の作品から

〈 ｢人生100年時代｣に思う 〉
　　　　　　　　　　　　表現学習の作品から

〈 地域を紹介する詩 〉　　表現学習の作品から

〈 科学月刊誌『ニュートン』を資料として 〉
　　　　　　　　　　　　表現学習の作品から

〈 浦島太郎の昔話を基にして 〉
　　　　　　　　　　　　表現学習の作品から

〈 関心のあるテーマを選んで 〉
　　　　　　　　　　　　表現学習の作品から

〈 コンビニの24時間営業 〉表現学習の作品から
 
 
 
　　　　　　 前回の問題　解答
　ブルー･ラグーンは、｢世界最大の露天風呂｣
です。
　

 
　　　　　　　 今日の問題　
　｢一億年前の一日｣は、｢現在の一日｣に比べ、
長いでしょうか、同じでしょうか、短いでしょ
うか。
　　　　　
 
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『利根川･印旛沼･花見川』 3月の開進学園だより

学習塾, 開進学園

　印旛沼周辺は、度重なる洪水に悩まされてきま
した。
　一つは、内水と呼ばれる、印旛沼流域内に降っ
た大雨がもたらす洪水です。
　もう一つは、外水と呼ばれる、利根川流域内に
降った大雨がもたらす洪水です。

　通常時、利根川の水面は、印旛沼の水面よりも
低くなっています。
　洪水時、利根川の水面は、印旛沼の水面よりも
高くなります。

　印旛沼と利根川とを結ぶ唯一の河川･長門川は、
通常時に印旛沼から利根川へ流れていたのに、洪
水時になると利根川から印旛沼へ一挙に流れ下っ
てきます。
　この状態を改善するには、印旛沼に押し寄せる
大水の排水路を築かねばなりません。

　そこで着目されたのが、印旛沼と江戸湾(東京
湾)の間にある分水界を境にして、印旛沼側へ流
れる新川と、江戸湾側へ流れる花見川とを繋ぐ、
掘削工事でした。

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『タコの意識』 　　　　　2月の開進学園だより

『漢字変換　おせちの巻』1月の開進学園だより

『1から数える　0から数える』　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　12月の開進学園だより

『千葉県の北東端･東南端･南西端･西北端』
　　　　　　　　　　　　11月の開進学園だより

『この照る月は』 　　　　10月の開進学園だより

『窒素と地球』 　　　　　９月の開進学園だより

『流路短縮 川廻し』 　　　８月の開進学園だより

『季節の移ろい』 　　　　７月の開進学園だより

『｢禁止マスク｣と｢義務マスク｣』
　　　　　　　　　　　　６月の開進学園だより
　
『昆虫の親子』　　　　　５月の開進学園だより

『四万十の流れ』 　　　　４月の開進学園だより

『三日狐狼狸と19世紀』 　３月の開進学園だより

 
 
　　　　　　 前回の問題　解答
　次の和歌の〇に入る語句は、鶯です。
　　　冬こもり　春さり来れば　あしひきの
　　　　山にも野にも　〇鳴くも
　　　　　　『万葉集　第1824首』
　

 
　　　　　　　 今日の問題　
　利根川東遷事業によって印旛沼が外水に襲われ
るようになってから、印旛沼開発事業によって印
旛沼が外水に襲われなくなるまで、何年かかった
でしょう。
　　　　　
 
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パンダが｢発見｣された日

学習塾, 開進学園

　1869年の3月11日、アルマン･ダヴィッド(フラ
ンス人・宣教師にして植物学者)は、パンダの毛
皮を手に取りました。
　そして、パリの国立自然史博物館へ、パンダの
毛皮を送りました。
　そこで、この日をもって、｢パンダの発見記念
日｣とされているようです。

　とは言え、パンダは、｢タケを食べる白黒模様
をしたクマのような動物｣として、かなり古くか
ら認識されていました。
　｢タケクマ｣や｢シロクマ｣など、様々な呼び名
が残されています。
　パンダは、紀元前をはるかに超える昔から、
中国などの深山に住む人々に、目撃されていた
ようです。

　パンダは、持ち前の警戒心によって、動きが
遅くても、攻撃力が弱くても、生き延びてきま
した。
　広大な面積の深山を、数匹ずつ生息域を分け
て暮らしてきました。
　その深山へ、ヒトが押し寄せ、伐採したり、
林道が建設されます。
　パンダは、ヒトの手にかかる物には、警戒し
て近寄りません。
　そのため、他の生息域に住むパンダとの交流
が妨げられ、愛を育む相手に出会う機会がなく
なってします。
　こうして、パンダの生息する範囲は、東南ア
ジアから中国の中部までの広い地域から、四川
省などごく限られた地域へ、激減しました。

　パンダの｢発見｣が、大自然の保護に繋がると
いいのですが。
パンダ
　写真の出典 『ニュートン　2000年12月号』
　　　　　　　　　ニュートンプレス
 
　　　　　　 前回の問題　解答
　日本(2020年)で、水力発電は7.9％、地熱発電
は0.25％です。
　

 
　　　　　　　 今日の問題　
　パンダの前肢の指は、何本でしょう。
　　　　　
 
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クジラ 大回遊の謎　その八

学習塾, 開進学園

　最長で一ヶ月の間を置いて出発した四つの群れ
が、7000kmも先の大海原で合流できる鍵は、発
声にあります。

　ザトウクジラの声は、浅い海だと約180km先ま
で伝わります。
　深い海だと、約1800km先まで伝わります。
　1800kmは、鹿児島市から稚内市までの距離に
当たります。

　クジラ達は、長距離貨物トラック運転手のよう
に、遠く離れながらも互いに情報をやり取りしな
がら、それぞれ別々の経路を辿って同じ目的地へ
向かっているのでしょう。　　　　　＜ 完 ＞
クジラ　尾
　写真の出典 『ニュートン 2009年8月号』
　　　　　　　ザトウクジラのテイル･スラップ

　　　　クジラ 大回遊の謎　その七

　　　　クジラ 大回遊の謎　その六

　　　　クジラ 大回遊の謎　その五

　　　　クジラ 大回遊の謎　その四

　　　　クジラ 大回遊の謎　その三

　　　　クジラ 大回遊の謎　その二

　　　　クジラ 大回遊の謎　その一
 
 

　　　　　　 前回の問題　解答
　『バレエ組曲 白鳥の湖』が再演されたのは、
チャイコフスキーが亡くなって二年後です。
　

 
　　　　　　　 今日の問題　
　｢捕鯨発祥の地｣とされるのは、和歌山県の太
地町とともに、千葉県の何町でしょう。
　　　　
 
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クジラ 大回遊の謎　その七

学習塾, 開進学園

　クジラの大回遊する経路がはっきりしない理由
の第五は、情報交換能力です。

　いくら速く泳げて長時間潜っていられるとして
も、巨体を連ねた大群が泳いでいたら、広大な大
洋とはいえ、回遊する道筋は容易に把握できるで
しょう。
　クジラたちは、大集団ではなく、小集団に分か
れて、互いに情報を交換しながら、回遊していま
す。

　繁殖するための海域から、餌を食べる海域へ回
遊する際、クジラたちは大きくは四群に分かれて
出発します。
　第一群には、妊娠したメスが含まれます。
　第二群には、成熟したオスが含まれます。
　第三群には、未成熟なオスとメスが含まれま
す。
　第四群には、子連れのメスが含まれます。
　第一群の出発から第四群の出発まで、約一か月
もずれます。　　　　　　　　　＜ つづく ＞
クジラ　尾
　写真の出典 『ニュートン 2009年8月号』
　　　　　　　ザトウクジラのテイル･スラップ

　　　　クジラ 大回遊の謎　その六

　　　　クジラ 大回遊の謎　その五

　　　　クジラ 大回遊の謎　その四

　　　　クジラ 大回遊の謎　その三

　　　　クジラ 大回遊の謎　その二

　　　　クジラ 大回遊の謎　その一
 
 
　　　　　　 前回の問題　解答
　映画『鳥』の監督は、アルフレッド･ヒッチコ
ックです。
　

 
　　　　　　　 今日の問題　
　ザトウクジラの声は、浅い海で何km先まで伝わ
るでしょう。
　　　Ａ　約0.18km
　　　Ｂ　約1.8km
　　　Ｃ　約18km
　　　Ｄ　約180km
　　　　
 
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〈 思ひ 〉 開進学園叢書･歌集『香る代に』から

和歌を詠む, 学習塾, 本に囲まれて, 開進学園

　 開進学園叢書･歌集『香る代に』（二瓶カヨ子 作　千葉日報社)から、〈 思ひ 〉に因んだ短歌を紹介します。

　　遥かなる思ひは遠きふるさとに　
　　　心寄すべき人もあらなくに　

　　図書室の日々の思ひは君故に　
　　　いかがすべけん溢る眞愛し　

　　幼子の寝息に寄する思ひして
　　　清らに生きんと明日に託せし　
shikishi harimado (2)

　〈 母 〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈 息吹 〉
　　　 開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈 命 〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈 幸 〉
　　　 開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈 さびし 〉
　　　 開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈 恋 〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈 瞳の輝き 〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈 謡 〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈 友 〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈 卓球 〉
　　　 開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈 まこと 〉
　　　 開進学園叢書･歌集『香る代に』から

 
　　　　　　 前回の問題　解答
　二酸化炭素を貯蔵するために開発された｢多孔
性材料｣の材料は、二酸化炭素です。
　
 
　　　　　　　 今日の問題　
　｢眞愛し｣は、何と読むでしょう。
　　　　
 
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