｢正座｣には、明らかに負の側面があります。
　しかしながら、歴史的･政治的･思想的背景を取り除けば、坐位として別の側面が見えてきます。

　床に坐って神に祈る場面を、思い起こして下さい。
　｢楽坐｣や｢趺坐(ふざ)｣や｢胡座｣や｢建膝坐｣を、選ぶでしょうか。
　おそらく｢正座｣するはずです。
　｢正座｣は、神に祈りを捧げる際の｢祈坐｣です。

　謡曲を謡う際、｢正座｣をしないと、腹から声が出てきません。
　浄瑠璃も、義太夫も、皆｢正座｣をして、声を出します。
　｢正座｣は、声に関わる｢声坐｣です。

　三月の節句に雛人形を飾り、五月の節句に武者人形を仰ぎ、九月の十五夜に満月を見上げる時、坐れば自然と｢正座｣になるのでないでしょうか。
　｢正座｣は、心静かに人形や月と向き合う｢静坐｣でもあります。〈 つづく 〉

　　　　　　＜ 健康気功教室 ＞
　　と　き 　毎週木曜日　10時30分～12時
　　ところ　 開進学園　 二階　広間
　　 連絡先 　電話 　043-273-6613
　　メール 　 kokyu@kaishin.jp.net

　　畳む文化　坐る文化　その12

　　畳む文化　坐る文化　その11

　　畳む文化　坐る文化　その10

　　畳む文化　坐る文化　その9

　　畳む文化　坐る文化　その8

　　畳む文化　坐る文化　その7

　　畳む文化　坐る文化　その6

　　畳む文化　坐る文化　その5

　　畳む文化　坐る文化　その4

　　畳む文化　坐る文化　その3　

　　畳む文化　坐る文化　その2　

　　畳む文化　坐る文化　その1

　　人体の皮膚･自然界の皮膚　その17

　表現学習のテーマに〈なぜ勉強するのか〉を取り上げました。
　いつかは取り組みたいと思いながら、長年に渡り保留してきたテーマです。

　社会的なテーマなら、自分自身と距離を置いて、客観的に見つめることができます。
　それにひきかえ、自分自身のこととなると大変です。

　〈なぜ勉強するのか〉というテーマは、他の種々のテーマ以上に多様な考え方ができるでしょうし、一個人の中にいろいろな思いが混在しているでしょう。
　さらに、適切な資料に出会えずにいました。

　ようやく出会えたのが、千葉県内の高校生を対象にした『意識調査報告書』の｢勉強する理由｣でした。
　将来の夢をかなえたいから　　　　　　69.0％
　テストでいい点数を取るとうれしいから65.5％
　世の中で役に立つ人になりたいから　　54.3％
　　　・・・
　　　　　　　　　　＜ つづく ＞　
　

　〈 なぜ勉強するのか 〉表現学習の作品から

 
　　　　　　 前回の問題　解答
　 ヨーロッパ大陸の南東部に突き出た、東は黒海･南はエーゲ海と地中海･西はアドリア海に面した地域に横たわる山脈は、19世紀前までバルカンと呼ばれていました。
　

　　　　　　　 今日の問題　
　 千葉県内の高校生を対象にした『意識調査報告書』の｢勉強する理由｣で、｢いい大学に入りたいから｣は何％だったでしょう。
　　　Ａ　72.4％
　　　Ｂ　62.4％
　　　Ｃ　52.4％
　　　Ｄ　42.4％
　　　Ｅ　32.4％

 

　　　夢を実現する学習塾 　開 進 学 園
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