カテゴリー別アーカイブ: 学習塾

青 虫

大地の恵み, 学習塾, 開進学園

　六月下旬、種から育てたヨルガオが、グン
グン蔓を伸ばしています。
　ある日、二階まで伸びたヨルガオを見ると、
蔓に青虫がいます。
　周りを見れば、青虫がウジャウジャいます。
　よくよく見れば、葉という葉が、軒並み食
い荒らされています。
　これでは、今年のヨルガオはあきらめなけ
ればなりません。

　八月、ヨルガオは再生しました。
　青々とした葉を、地上から二階まで茂らし
ました。

　八月下旬、ヨルガオは闇夜を大輪で照らし
始めました。
　その時点では、三ヶ月前にみすぼらしい姿
と化したことも、その惨状をもたらした青虫
のことも、すっかり記憶から遠ざかっていま
した。

　十月上旬、ユズを植えている鉢に、ふと目
が留まりました、
　そこにじっとうずくまっていたのは、青虫
でした。

　周囲を観察しても、仲間はいません。
　たった一匹です。

　大勢の青虫が寄ってたかってヨルガオを食
い物にしていた時は、憎らしくて憎らしくて
はらわたが煮えくりかえりました。
　それにもかかわらず、初冬のような寒気が
訪れた朝に、目だけ上向きにして動きもしな
い青虫がいじらしく愛らしく感じられるのは、
どうしてでしょう。　
青虫
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

　　　　 前回の問題　解答
　標高25mにある船越鉈切神社の本殿は、縄
文時代にできた洞穴の中にあります。　

　 
　　　　　 今日の問題　
　青虫は、どの季節の季語でしょう。
　
 
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｢学習障害｣とは　その６

学習塾, 開進学園

　計算ができない、計算をしようとすると頭
が痛くなる、・・・というこども達とともに
学習してきた経験から、悩みは理解していま
す。
　
　走ることができるとしても、速く走れるこ
どももいれば、歩いているのと差がないこど
ももいれば、走ることを拒否するこどももい
ます。
　それぞれの年齢の｢標準タイム｣を越えるよ
うに一生懸命走ることは、当然ではありませ
ん。

　成長や能力には、違いがあります。
　20歳を過ぎて足し算ができるようになった
としても、恥ずかしいことでないはずです。

　他のこどもと比べるよりも、お子さんの乳
児期や幼児期と比べて下さい。
　そこには、確かな成長が見えます。

　みんな違ってそれでいいという視点が、大
切です。　　　　　　　　　　　　＜ 完 ＞

　　｢学習障害｣とは　その５

　　｢学習障害｣とは　その４

　　｢学習障害｣とは　その３

　　｢学習障害｣とは　その２

　　｢学習障害｣とは　その１

　写真は、hataoさん(笛)とnamiさん(ケルテ
ィックハープ)を招いた塾内コンサート(2016
年)です
コンサート
 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　　　 前回の問題　解答
　『万葉集』で｢容花(かおばな)｣と呼ばれた
のは、ヒルガオです。

　 
　　　　　 今日の問題　
　八月二十日(1241年、2020年のカレンダー
で10月6日)、次の歌などを残して亡くなった
歌人は、誰でしょう。
　　来ぬ人をまつほの浦の夕なぎに
　　　焼くや藻塩の身もこがれつつ
　
 
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天上に輝く中秋の名月　地上に開く大輪のヨルガオ

大地の恵み, 学習塾, 開進学園

　八月十五日(2020年10月1日)の夜、天上に
は中秋の名月が、煌々と輝いています。
　視線を地上に下ろすと、緑の簾の一画で、
ヨルガオの花が、暗がりの中にひっそりと
大きく開いています。

　暑く長い夏が終わりかけようとする8月末、
ヨルガオの一輪目がようやく開花しました。
　それから毎晩、ヨルガオは数輪ずつ開花し
続けています。

　開花するのは、夕刻が近づく微かな気配が
感じ出るころ。
　閉花するのは、朝から昼へ移り変わり始め
るころ。
　その間、ヨルガオは、漆黒の闇でごくごく
微かな光を発し続けます。
　暗黒の夜空を明るく照らす月に、あこがれ
ながら。

　英語圏で、ヨルガオは、月と深く結びつい
ていると考えられています。
　ヨルガオの英語名は、moonflowerです。
ヨルガオ　2020
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
　　　　 前回の問題　解答
　9月30日(1978年)、『徳川家康 全26巻』など
の作品を残して亡くなった作家は、山岡荘八です。

　 
　　　　　 今日の問題　
　ヨルガオは、どの科に属するでしょう。
　　　A　アサガオ科
　　　B　ヒルガオ科
　　　C　ユウガオ科
　　　D　ヨルガオ科
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
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｢学習障害｣とは　その５

学習塾, 開進学園

　｢学習障害児｣という表現はあっても、｢学
習障害者｣という表現はありません。

　失明された方は、こどもでも、高齢者でも、
視力を失ったという同じ障害を持っています。
　多動などの症状は、年齢を重ねるにつれて
減少し、おとなになれば薄らぎます。
　年齢の差により症状が変動するのは、｢障
害｣ではなく、学校社会における捉え方と、
言えるでしょう。

　一部のこども達を、｢学習障害児｣として特
別に区別すべきでしょうか。
　｢変な行動をするからといって、差別しな
いで、同じこどもとして見てほしい｣という
お話には、同感です。
　ただし、こども達は一人一人異なります。
　それぞれ、成長も違えば、与える印象も
違います。
　すべてのこども達が一人一人区別される以
上に、区別できません。　　　＜つづく＞　

　　｢学習障害｣とは　その４

　　｢学習障害｣とは　その３

　　｢学習障害｣とは　その２

　　｢学習障害｣とは　その１

　写真は、hataoさん(笛)とnamiさん(ケルテ
ィックハープ)を招いた塾内コンサート(2016
年)です
コンサート
 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　　　 前回の問題　解答
　農林水産省のホームページによれば、イネ
一株に平均22本の穂が付き、穂一本に平均70
粒の籾が付くそうです。
　この数値を基にすれば、米一粒は1540倍に
なります。

　 
　　　　　 今日の問題　
　9月30日(1978年)、『徳川家康 全26巻』など
の作品を残して亡くなった作家は、誰でしょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
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〈 最長の河川　小櫃川 〉千葉県の自然で一番 その６

学習塾, 日本の旅, 開進学園

　房総丘陵の奥深く、太平洋が眼下に見下ろ
せる清澄寺から奥山へ入ると、鬱蒼たる森が
続きます。
　山道から、急斜面に林立する木々越しに、
はるか底を覗き込んだ一画が、小櫃川の源流
部になります。
小櫃川　源流部
 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

　せせらぎは小さな流れとなり、しだいに太
さを増していきます。
　普段は閑かな流れも、大雨となれば流量を
激増させ、山を削って谷を形成します。
小櫃川　上流部
 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

　急峻な上流部を過ぎると、流れはゆるやか
になります。
　鉄道や道路が整備されるまでの長い期間、
川は交通の大動脈でした。
　その名残を留める、河港です。
小櫃川　河港
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
　約77km(本流･千葉県告示)の旅路を経て、
小櫃川は東京湾に流れ込みます。
　大半が他県を流れる利根川と違い、千葉県
内だけを流れる川としては、小櫃川が最長で
す。

　〈 千葉県の最北端　関宿で茨城県との境界
　　線上最も北寄りの地点 〉
　　　　千葉県の自然で一番 その５

　〈 千葉県の最南端　野島崎南端の汀線 〉
　　　　千葉県の自然で一番 その４

　〈 千葉県の最西端　洲崎西端の汀線 〉
　　　　千葉県の自然で一番 その３

　〈 千葉県の最東端　君ヶ浜東端の汀線 〉
　　　　千葉県の自然で一番 その２

　〈 千葉県で一番低い山　丸山 〉
　　　　千葉県の自然で一番 その１

小櫃川　河口
 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

　　　　 前回の問題　解答
　二枚目の写真で、クリの毬から細いお下げ
髪のように伸びているのは、クリの雄花です。

　 
　　　　　 今日の問題　
　小櫃川の河口一帯に広がる、日本有数の盤
州干潟の面積は、どれほどでしょう。
　　　A　約1ha
　　　B　約14ha
　　　C　約144ha
　　　D　約1443ha
　　　E　約14433ha
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
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｢学習障害｣とは　その４

学習塾, 開進学園

　｢学習障害児｣の定義は、はっきりしていま
せん。
　｢学習障害児｣と、他のこども達と、明確な
区別は、できていません。

　｢学習障害児｣は、能力主義社会や能率主義
社会の犠牲者には違いありません。
　それは、こどもに｢障害｣があるからという
より、｢障害｣と捉えるおとな達の問題です。

　｢学習障害児｣のお母さん方の話で、気にな
った点があります。
　｢学習障害は、他の障害とは異なる｣
　｢学習障害児は、特別な配慮と教育がなさ
れれば、健常児と同様な生活を送れる｣

　これらは、障害の中に重度や軽度などの程
度の差を比較する以上に、問題を含んでいま
す。
　｢健常児に近づける可能性がある障害児｣と、
｢健常児に近づける可能性がない障害児｣に二
分することは、｢健常児でない、健常児になり
えないこども達｣の存在を、否定することにつ
ながりかねません。　　　　　　＜つづく＞

　　｢学習障害｣とは　その３

　　｢学習障害｣とは　その２

　　｢学習障害｣とは　その１

　写真は、hataoさん(笛)とnamiさん(ケルテ
ィックハープ)を招いた塾内コンサート(2016
年)です
コンサート
 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　　　 前回の問題　解答
　八月七日(2020年のカレンダーでは9月23
日)、『東海道中膝栗毛』などの作品を残し
て亡くなった戯作者は、十返舎一九です。

　 
　　　　　 今日の問題　
　9月24日(1877年)に自決した西郷隆盛の辞
世の、それぞれの□に入る漢字は、何でしょ
う。
　　□つなき □にこの身を □て小舟
　　　□立たばとて □吹かばとて
　　　　　A　風
　　　　　B　捨
　　　　　C　波
　　　　　D　二
　　　　　E　道　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
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〈 命 〉 開進学園叢書・歌集『香る代に』から

和歌を詠む, 学習塾, 開進学園

　開進学園叢書・歌集『香る代に』
（二瓶カヨ子 作　千葉日報社）から、
〈 命 〉に因んだ短歌を、紹介します。

　生と死の境にありて心深く　
　　人の命のまこと悟れりと　

　永遠の命のこまよと吾が胸に　
　　云いきかせつる今日の静けさ　

　奉仕なる道とぞのたまふ君ありて
　　乏しき我も命ま愛し　

shikishi harimado (2)
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
　　　　 前回の問題　解答
　ラキウラ国立公園に指定されているのは、
ラキウラの面積の約85％です。

　 
　　　　　 今日の問題　
　八月七日(2020年のカレンダーでは9月23
日)、『東海道中膝栗毛』などの作品を残し
て亡くなった戯作者は、誰でしょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 
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