カテゴリー別アーカイブ: 学習塾

皐月の歴史･水無月の歴史　その四

2024年6月20日学習塾, 開進学園kaishin

　確かに、スペイン船やポルトガル船の日本来航は、禁止されます。
　それでもオランダ船が、スペイン船やポルトガル船の分を埋め合わせる貿易を続けます。
　ヨーロッパを中心とした世界情勢は、オランダ使節が毎年長崎から江戸へ出向き、幕府へ直接伝えられました。
　オランダ語を通して西洋の学術･文化などを研究する蘭学は、日本各地で行われていました。

　江戸時代の後期、人口が約五万人だった長崎の町に、五千人もの中国人が居を構えて、日中間の交易を行っていました。
　オランダ船の来航が年間で最大10隻だったのに対して、中国船の来航は年間で最大192隻にも及びました。＜つづく＞
　

　皐月の歴史･水無月の歴史　その三

　皐月の歴史･水無月の歴史　その二

　皐月の歴史･水無月の歴史　その一

　いつから｢日本｣に　その八

　いつから｢日本｣に　その七

　いつから｢日本｣に　その六

　いつから｢日本｣に　その五

　いつから｢日本｣に　その四

　いつから｢日本｣に　その三

　いつから｢日本｣に　その二

　いつから｢日本｣に　その一

　　　　　 前回の問題　解答
　エジソンの言葉で、次の◯と◯に入る漢字は、それぞれ｢諦｣と｢一｣です。
　　私達の最大の弱点は、◯めることにある。
　　成功するのに最も確実な方法は、常にもう◯回だけ試してみることだ。
　　　

　　　　　　今日の問題　　
　｢オランダ｣を漢字で表記すると、どう書くでしょう。
　　　　　　　

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〈失敗について〉表現学習の作品から

2024年6月19日学習塾, 開進学園kaishin

　世界の夜を明るく照らしてくれる電球を発明したのは、エジソンです。
　発明当初の点灯時間はわずか1分間ほどだったため、フィラメントの材料を次々に替えて点灯時間を延ばす研究に没頭します。
　｢私は失敗したことがない。ただ、うまくいかない方法を一万通り見つけただけだ｣
　ある日傍らに置いてあった扇子に目が留まり、タケがフィラメントの材料に適していそうだとの感触を得ます。
　そこで、世界各地のタケを手に入れるべく、調査員を派遣します。
　その結果、京都産のタケが最適と分かり、長時間の使用に耐える家庭用電球が完成します。

　今回の表現学習は、失敗について考えてもらうことにしました。

　Aさんは、｢許せる失敗｣と｢許せない失敗｣について述べています。
　社会的な失敗を末永く伝承できれば、進歩や発展に繋がるはずです。

　Bさんは、挑戦と失敗について述べています。
　挑戦は失敗を招くとしても、再挑戦･再々挑戦は必ずや成長に繋がります。

〈関心のあるテーマを選んで〉表現学習の作品から

〈変身〉表現学習の作品から

〈科学月刊誌『ニュートン』を参考にして〉表現学習の作品から

〈学ぶ意味を考えて〉表現学習の作品から

〈関心のあるテーマを選んで〉表現学習の作品から

〈ロボットとの暮らし〉表現学習の作品から

〈関心のあるテーマを選んで〉表現学習の作品から

〈動物たちの起源物語〉表現学習の作品から

　　　　　 前回の問題　解答
　｢筑波山地域ジオパーク｣は、日本で41番目に認定されました。
　　　

　　　　　　今日の問題　　
　エジソンの言葉で、次の◯と◯に入る漢字は、それぞれ何でしょう。
　　私達の最大の弱点は、◯めることにある。
　　成功するのに最も確実な方法は、常にもう◯回だけ試してみることだ。
　　　　　　　

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『皐月の松島･月の松島』 6月の開進学園だより

2024年6月17日学習塾, 開進学園kaishin

　松尾芭蕉は奥の細道の道中、皐月に入って連日五月雨(さみだれ･梅雨)に見舞われ、ぬかるんだ街道に難儀し、持病も再発します。
　ところが、松島に入ると、その日に限って日中は晴天が続き、夜間は月光が照り続き、一日を通して島々を堪能できました。

　5000年前ごろまで仙台湾の北西部で海面が上昇し、多島海(松島湾)が形成されます。
　そこは、日本における貝塚密集地帯になっています。
　とりわけ里浜貝塚(宮戸島)は、縄文時代から弥生時代まで4000年余に渡る連綿たる人々の営みを、今に伝えています。

　平安時代初期には、松島湾の一角に、松島寺という大伽藍が創建されます。
　松島は、極楽往生を願う人々にとり、聖地であり仙境でした。

　やがてやせた土地でもよく育つマツが、注目されます。
　特に土壌の薄い松島湾内の小島や岩礁に生き抜くマツが醸し出す神性に、世間の注目が集まります。

　江戸時代の初期、林春斎が｢陸前の松嶋・丹後の天橋立・安芸の厳島(宮島)｣を｢三奇観｣と発表しました。
　これが、｢日本三景｣の始まりです。

　ところで、｢宮島から天橋立への方位角｣と｢天橋立から松島への方位角｣と｢宮島から松島への方位角｣を算出すると、三つの方位角は極めて近似しています。
　日本三景の松島と天橋立と宮島は、ほぼ一直線に並んでいます。

『海中から陸上へ大空へ』 5月の開進学園だより

『最上川水系』 4月の開進学園だより

『｢左と右｣と｢右と左｣』 3月の開進学園だより

『日本海･象潟大地震』 2月の開進学園だより

『路面電車の新地平』 1月の開進学園だより

『地中海東岸地方　アラブ･ユダヤの垣根を越えて』 12月の開進学園だより

『｢数詞＋助数詞｣の謎』 11月の開進学園だより

『八郎潟の消失』 10月の開進学園だより

『平方根(非循環無限小数)の存在』 9月の開進学園だより

　　　　　 前回の問題　解答
　見附島は石川県ですが、見附市は新潟県です。
　　　

　　　　　　今日の問題　　
　｢日本三景｣と｢雪月花｣は、どのように対応しているでしょう。
　　　　　　　

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皐月の歴史･水無月の歴史　その三

2024年6月13日学習塾, 開進学園kaishin

　｢皐月十七日(太陰太陽暦･太陽暦で1641年6月22日)、オランダ商館が長崎の出島に移され、その後鎖国が続いた｣と、されています。
　ただし、｢鎖国｣の法的根拠となる『鎖国令』は、実在しません。

　1645年には、『海外との往来や通商を禁ずる法令』が、出されます。
　1635年には、『日本人の海外渡航や帰国を禁ずる法令』が、出されます。
　このような個々の法令名を用いず、さも『鎖国令』なる法令があったかのように、『鎖国令』を使用するのは、いかがなものでしょう。

　そもそも｢鎖国｣という表現は、エンゲルベルト･カンペル(オランダ商館付きの医師)が著した『廻国奇観』を、1801年に志筑忠雄が翻訳する際に初めて用いた訳語です。
　それゆえ、1801年よりも前に、｢鎖国｣もなければ、『鎖国令』もありません。

　ちなみに、江戸時代末期の大老･井伊直弼は、｢閉洋の御法｣と記しています。　
　　　　　＜つづく＞
　

　皐月の歴史･水無月の歴史　その二

　皐月の歴史･水無月の歴史　その一

　いつから｢日本｣に　その八

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　いつから｢日本｣に　その六

　いつから｢日本｣に　その五

　いつから｢日本｣に　その四

　いつから｢日本｣に　その三

　いつから｢日本｣に　その二

　いつから｢日本｣に　その一

　　　　　 前回の問題　解答
　｢肝･心･脾･肺･腎｣を五臓と呼ぶのに対し、｢胆･小腸･胃･大腸･膀胱｣は五腑と呼ばれます。
　　　

　　　　　　今日の問題　　
　長崎の出島は、海を埋め立てて築いた島であることから、別名で何島と呼ばれていたでしょう。
　　　　　　　

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皐月の歴史･水無月の歴史　その二

2024年6月6日学習塾, 開進学園kaishin

　｢武田軍の騎馬隊｣に対する｢織田軍の鉄砲隊｣は、どうでしょう。
　まず、織田軍が｢3000丁の火縄銃を保持していた｣との記録は、残っていません。

　仮に1000人が横一列に並ぶためには、広くて平坦な地形が不可欠です。
　しかも、第一列の1000名が火縄銃を放つや、第二列の1000名が前面に出て火縄銃を構え、その間に第三列の1000名が発射の準備をするためには、隊員同士に安全を確保するための充分な間隔が必要です。

　矢が飛び交う戦闘形態が中心だった戦国時代において、戦場に初めて登場した｢3000名もの鉄砲隊｣が、一糸乱れずに火縄銃の三段撃ちを続けられるでしょうか。

　｢武田軍の騎馬隊｣と｢織田軍の鉄砲隊｣との合戦は、後世の作り話に過ぎません。
　時代を経るうちに、｢歴史的事実｣かのように、混同されたのです。
　　　　　　　＜つづく＞
　

　皐月の歴史･水無月の歴史　その一

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　いつから｢日本｣に　その五

　いつから｢日本｣に　その四

　いつから｢日本｣に　その三

　いつから｢日本｣に　その二

　いつから｢日本｣に　その一

　　　　　 前回の問題　解答
　北原白秋が小田原で生活している間に創ったのは、『あわて床屋･からたちの花･この道･ペチカ･待ちぼうけ』です。
　　　

　　　　　　今日の問題　　
　皐月二十一日(太陰太陽暦･太陽暦で1827年6月26日)に献呈された『日本外史』の著者は、誰でしょう。
　　　　　　　

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皐月の歴史･水無月の歴史　その一

2024年5月28日学習塾, 開進学園kaishin

　｢歴史的事実｣には、捏造ではないにしても、疑わしいものが少なくありません。

　皐月二十一日(太陰太陽暦･太陽暦で1575年6月26日)、愛知県の東部で、武田勝頼指揮下の軍勢と織田信長･徳川家康指揮下の軍勢が、激突しました。
　｢天下無敵を誇った武田の騎馬隊を、織田の鉄砲隊が撃破した｣とされる、長篠の戦です。

　その騎馬隊は、テレビや映画に出て来る騎兵隊とまったく異なります。
　戦国時代に登場するウマは、現代の競馬場で疾走しているサラブレッドではありません。
　輓馬(ばんば・車や橇を引かせて、人は乗らない)で使われる、背が低くてがっちりした体型のウマです。
　鎧と兜に身を包んだ武将にとって、移動する際に利用したとしても、戦闘には不向きでした。
　鎧と兜に身を包んだ武将を乗せて走れるウマが存在しなくては、騎馬隊が存在するはずがありません。
　　　＜つづく＞

　　いつから｢日本｣に　その八

　　いつから｢日本｣に　その七

　　いつから｢日本｣に　その六

　　いつから｢日本｣に　その五

　　いつから｢日本｣に　その四

　　いつから｢日本｣に　その三

　　いつから｢日本｣に　その二

　　いつから｢日本｣に　その一

　　　　　 前回の問題　解答
　｢夕星｣は、｢ゆうつづ･ゆうづつ･ゆうずつ｣と読みます。
　　　

　　　　　　今日の問題　　
　皐月二十一日(太陰太陽暦･太陽暦で720年6月26日)に完成した編年体の歴史書は、何でしょう。
　　　　　　　

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〈つとめ〉開進学園叢書･歌集『香る代に』から

2024年5月27日和歌を詠む, 学習塾, 本に囲まれて, 開進学園kaishin

　 開進学園叢書･歌集『香る代に』（二瓶カヨ子作　千葉日報社)から、〈つとめ〉に因んだ短歌を三首紹介します。

　つとめなる子等を教え行く責重く　
　　今日の一日も心にて泣く　

　君なくば蓋しや退めしこのつとめ　
　　憂きに堪えつついそしむわれは　

　つつがなく一日のつとめなし終えて
　　帰る夕ぞ只ありがたき　

　〈面影〉
　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈兄君〉
　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈花の春〉
　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈雪〉
　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈笑う〉
　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈たらちね〉
　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈乗り物〉
　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈あはれ〉
　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈友〉
　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　　　　　 前回の問題　解答
　小田原漁港は、｢日本で一番、駅から近い漁港｣がキャッチフレーズです。
　早川駅(小田原駅の隣駅)から徒歩5分の、｢駅前漁港｣です。
　　　

　　　　　　今日の問題　　
　｢夕星｣は、何と読むでしょう。
　　　　　　　

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