カテゴリー別アーカイブ: 開進学園

〈科学月刊誌『ニュートン』を参考にして〉表現学習の作品から

2023年2月16日学習塾, 本に囲まれて, 開進学園kaishin

　1981年の創刊号から欠かさず購読している科学月刊誌『ニュートン』には、毎号実に多種多彩な記事が掲載されています。
　今回の表現学習は、そのうち2022年後期の記事を読んで連想したテーマに関して、考えをまとめてもらいました。

　因みに、2022年後期の特集は、次の通りです。
　　　 7月号　数学的思考
　　　 8月号　物理学入門
　　　 9月号　人体の取扱説明書
　　　10月号　周期表
　　　11月号　宇宙のすべて
　　　12月号　感動する数学

　また、興味深い記事の一例は、次の通りです。
　　　 7月号　SF映画をもっと楽しもう
　　　 8月号　思春期の心理学
　　　 9月号　文章の画像化
　　　10月号　あらゆる物質を透明にする技術
　　　11月号　ヒトが話せる理由
　　　12月号　カーリングのストーンはなぜ曲がるのか

〈なぜ勉強するのか〉　表現学習の作品から

〈関心のある話題を選んで〉
　　　　　　　　　　　　表現学習の作品から

〈歴史を振り返って〉　表現学習の作品から

〈かぐや姫のその後〉　　表現学習の作品から

〈関心のある話題について〉
　　　　　　　　　　　　表現学習の作品から

〈うまくいかない時には〉表現学習の作品から

〈捜査と裁判〉　　　　　表現学習の作品から

〈あればいいな〉　　　　表現学習の作品から

〈食について考える〉　　表現学習の作品から

〈どちらかと言えば･･･〉表現学習の作品から

　　　　　　 前回の問題　解答
　『妙法蓮華経』に基づいて全国68ヶ国に建立された寺は、法華滅罪之寺(国分尼寺･法花寺･尼寺)と、呼ばれます。
　

　　　　　　　 今日の問題　を
　地球の表面を巻いて一周させたロープの長さと、地球表面から1m浮かせて一周させたロープの長さとでは、どれほど差が出るでしょう。

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壊れる前に　その三

2023年2月14日学習塾, 開進学園kaishin

　ある塾生は、こう書いています。
　｢勉強といっても、さまざまな種類があります。スポーツなら、技術･ルール･･･。芸術関係なら、色の使い方･塗り方･･･。いろいろあります。勉強は、国語や算数だけではありません。｣

　確かに勉強することはたくさんあります。
　国語や算数などの科目に限られません。
　日常生活の全領域も、見聞きするすべても、勉強の対象です。

　このように広範囲に渡ることに対して、〈なぜ勉強するのか〉と問い掛けられても、答えに窮するに違いないでしょう。
　それが、長い間表現学習のテーマに取り上げられずにいた理由でした。　
　　　　　　　　　　＜つづく＞
　　
　

　　壊れる前に　その二

　　壊れる前に　その一

　〈なぜ勉強するのか〉表現学習の作品から

　　　　　　 前回の問題　解答
　地形図に表記された自然にできた山々の中で日本で一番低いのは、弁天山(徳島県･標高6.1m)です。
　

　　　　　　　 今日の問題　
　千葉県内の高校生を対象にした『意識調査報告書』の｢勉強する理由｣で、｢友達に負けたくから｣は何％だったでしょう。
　　　Ａ　74.5％
　　　Ｂ　64.5％
　　　Ｃ　54.5％
　　　Ｄ　44.5％
　　　Ｅ　34.5％

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『一番低い山々』 2月の開進学園だより

2023年2月13日学習塾, 日本の旅, 開進学園kaishin

　都道県別最高峰の標高で、一番低いのは、千葉県愛宕山です。
　都道県別平均標高で、一番低いのは、千葉県です。
　都道県別平均居住高度で、一番低いのは、千葉県です。

　これら三部門とも低い順に第一位の千葉県内で、自然にできた一番低い山は、丸山になります。
　多古町の東端にあり、標高は32mです。
　麓から山頂までの階段の合計は、164段でした。

　二等三角点が設置された山々の中で一番低いのは、天保山(大阪府)になります。
　安治川を挟み、北側がユニバーサル･スタジオ･ジャパン、南側が天保山です。
　江戸時代に造成された時点では18mあった標高が、地盤沈下のせいで7.1mへ、さらに4.5mになりました。

　東北地方太平洋沖地震(東日本大震災)の影響を受けた山々の中で一番低いのは、日和山(宮城県)です。
　漁業者が情報を観測･収集するために築山された日和山は、巨大津波に飲み込まれ、標高は6mから3mへ半減しました。
　麓から山頂までの階段の合計は、6段でした。

　種々の条件抜きに日本で一番低いのは、大潟富士(秋田県)です。
　八郎潟(琵琶湖に次いで日本第二位の面積)を干拓してできた大潟村の標高は、海面下3.77m。
　そこへ3.77m土盛りして、標高0mの大潟富士ができました。
　

『ノウサギAとクサガメB』1月の開進学園だより

『地球一周と1日』　　12月の開進学園だより

『熱よ光よ｢水平社宣言｣100周年』
　　　　　　　　　　　　11月の開進学園だより

『本州最東端トドヶ崎』 10月の開進学園だより

『一寸延びれば尋延びる』9月の開進学園だより

『九十九里浜』　　　　　8月の開進学園だより

『｢ウナギ上り｣｢ウナギ登り｣と』
　　　　　　　　　　　　 7月の開進学園だより

『帯刀禁止令』　　　　 6月の開進学園だより

『歳歳年年　一年の日数』 5月の開進学園だより

『利休の時代』　　　　　4月の開進学園だより

『利根川･印旛沼･花見川』 3月の開進学園だより

　　　　　　 前回の問題　解答
　｢高知県の魚｣に認定されている魚は、カツオです。
　

　　　　　　　 今日の問題　
　地形図に表記された自然にできた山々の中で、日本で一番低いのはどこでしょう。

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壊れる前に　その二

2023年2月8日学習塾, 開進学園kaishin

　〈なぜ勉強するのか〉というテーマを受けて、すぐさまスラスラ書き始める塾生もいますが、大半はジッと考え込んでいます。

　ある塾生は、こう書いています。
　｢勉強を何のためにするかと聞かれても、はっきり言って分からない。考えたこともない。｣

　おそらくほとんどの方が、何のために勉強するかなどと考えずに、勉強してきたのではないでしょうか。
　世界最高峰のサガルマータ(チョモランマ・エベレスト)に初登頂したヒラリーは、｢どうして山に登るのか｣と尋ねられた際、｢そこに山があるから｣と、答えたそうです。
　この言葉を借りれば、｢そこに勉強があるから｣勉強してきたことになるのでしょうか。　＜つづく＞
　

　　壊れる前に　その一

　〈なぜ勉強するのか〉表現学習の作品から

　　　　　　 前回の問題　解答
　オスマン帝国の勢力に支配されていたバルカン半島は、こう呼ばれていました。
　　　ヨーロッパであって(ヨーロッパ)でない
　

　　　　　　　 今日の問題　
　千葉県内の高校生を対象にした『意識調査報告書』の｢勉強する理由｣で、｢新しことを知るのが楽しいから｣は何％だったでしょう。
　　　Ａ　79.9％
　　　Ｂ　69.9％
　　　Ｃ　59.9％
　　　Ｄ　49.9％
　　　Ｅ　39.9％

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壊れる前に　その一

2023年2月1日学習塾, 本に囲まれて, 開進学園kaishin

　表現学習のテーマに〈なぜ勉強するのか〉を取り上げました。
　いつかは取り組みたいと思いながら、長年に渡り保留してきたテーマです。

　社会的なテーマなら、自分自身と距離を置いて、客観的に見つめることができます。
　それにひきかえ、自分自身のこととなると大変です。

　〈なぜ勉強するのか〉というテーマは、他の種々のテーマ以上に多様な考え方ができるでしょうし、一個人の中にいろいろな思いが混在しているでしょう。
　さらに、適切な資料に出会えずにいました。

　ようやく出会えたのが、千葉県内の高校生を対象にした『意識調査報告書』の｢勉強する理由｣でした。
　将来の夢をかなえたいから　　　　　　69.0％
　テストでいい点数を取るとうれしいから65.5％
　世の中で役に立つ人になりたいから　　54.3％
　　　・・・
　　　　　　　　　　＜つづく＞　
　

　〈なぜ勉強するのか〉表現学習の作品から

　　　　　　 前回の問題　解答
　ヨーロッパ大陸の南東部に突き出た、東は黒海･南はエーゲ海と地中海･西はアドリア海に面した地域に横たわる山脈は、19世紀前までバルカンと呼ばれていました。
　

　　　　　　　 今日の問題　
　千葉県内の高校生を対象にした『意識調査報告書』の｢勉強する理由｣で、｢いい大学に入りたいから｣は何％だったでしょう。
　　　Ａ　72.4％
　　　Ｂ　62.4％
　　　Ｃ　52.4％
　　　Ｄ　42.4％
　　　Ｅ　32.4％

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〈なぜ勉強するのか〉表現学習の作品から

2023年1月26日学習塾, 開進学園kaishin

　今回の表現学習は、なぜ勉強するのかについて、考えをまとめてもらいました。
　｢勉｣にも、｢強｣にも、｢無理を押してすすめる｣という意味があります。
　とすれば、｢勉強｣も｢無理してがんばる｣ことなのでしょうか。
　ビートたけしは、次のように言っていますが。
　　勉強するから、何をしたいかが分かる。
　　勉強しないから、何をしたいかが分からない。
　　　『余生』北野武著　ロッキング･オン

　Ａさんは、様々な目標を立てれば、それらの目標達成に向けて勉強したくなると述べています。

　Ｂさんは、自身の夢に必要なら勉強すればいいし、自身の夢に必要でないなら勉強しなくてもいいと述べています。

　Ｃさんは、勉強するかしないかで自分や家庭の将来が決まるので、勉強した方がいいと述べています。

〈関心のある話題を選んで〉
　　　　　　　　　　　　表現学習の作品から

〈歴史を振り返って〉　表現学習の作品から

〈かぐや姫のその後〉　　表現学習の作品から

〈関心のある話題について〉
　　　　　　　　　　　　表現学習の作品から

〈うまくいかない時には〉表現学習の作品から

〈捜査と裁判〉　　　　　表現学習の作品から

〈あればいいな〉　　　　表現学習の作品から

〈食について考える〉　　表現学習の作品から

〈どちらかと言えば･･･〉表現学習の作品から

〈時間について考える〉　表現学習の作品から

　　　　　　 前回の問題　解答
　フキノトウ(蕗の薹)の｢薹｣とは、花茎です。
　

　　　　　　　 今日の問題　
　ロダンの言葉の｢　｣に入る二字熟語は、何でしょう。
　　天才、そんなものは決していない。
　　ただ｢　｣です。

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〈時〉開進学園叢書･歌集『香る代に』から

2023年1月23日和歌を詠む, 学習塾, 本に囲まれて, 開進学園kaishin

　 開進学園叢書･歌集『香る代に』（二瓶カヨ子作　千葉日報社)から、〈時〉に因んだ短歌を三首紹介します。

　　走りゆく車も遠く静もれる　
　　　夜ふけにさびし刻む時のみ　

　　幼な子の日々の仕草のいとしきに　
　　　ただ永劫の時は過ぎゆく　

　　空間と時におかれし人の身は
　　　偶然なりや必然混じりて　

　〈夢〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈生命〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈月〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈獨り〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈別れ〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈永遠〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈道〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈さだめ〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈引揚げ〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈春〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈思ひ〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　〈母〉
　　　開進学園叢書･歌集『香る代に』から

　　　　　　 前回の問題　解答
　カツオの消費量で、第1位･高知市は、第19位･千葉市の約六倍です。
　　　　

　　　　　　　 今日の問題　
　｢時辰雀｣とは、何という鳥でしょう。

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